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의, 목표 설정
③ 해결 전략 선택 - 적절한 도구와 전략 선택
④ 해결전략 실행 - 도구, 전략 활용
⑤ 실행효과 확인 - 성취 평가
⑥ 필요에 따라 수정(피드백) - 수정
참고문헌
1. 윤정일 조동섭 외(2003). 교육행정학원론. 1. 고전적 행정관리론
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의 전략일지도 모른다. 문예사조를 자세히 보아도 프랑스는 외국에서 시작된 새로운 사조를 가져다가 잘 가공하여 발전시키고 게다가 다시 수출까지 하는 경우가 흔하다.
“파리는 외국에서 시작된 문화 예술을 가져다가 이를 정의하고 선언
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교육과정에 열중한다.
수업과정 속에 가족, 교육, 생산 그리고 문화 예술과 종교라는 네 개의 요소의 시스템이 구성됨.
학교평의회라는 것을 통하여 생활의 각 요소를 평화적으로 연결
어린이가 항상 물에서 놀 기회를 제공 : 신선한 물과 접
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예술, 1994.
3. 강영삼, 장학론, 서울:세영사, 1997.
4. 심덕보, 수업분석의 실제, 예원사, 1994.
5. 교육부, 교육월보, 교육부, 3월호, 1995.
6. 정지영, 유치원 단위 수업개선 연구교사제 운영 실태 및 교사의 인식 조사,
이화여자대학교 석사 논문, 2003&nb
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의 눈에 띄었다. 현재는 우리나라의 영화들도 호평을 받고 있고 세계적인 영화배우들과 거장 감독들을 한자리에서 볼 수 있는 좋은 기회가 될 것 같아서 한번 가보고 싶다.
이곳 외에도 프랑스에는 가볼 곳도 볼 공연도 많다. 낮엔 예술로 머
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애니메이션의 관련 산업
◎ TV용 애니메이션
◎ 극장용 장편 애니메이션
◎ 국내의 주요 애니메이션 관련 페스티벌
◎ 애니메이션 페스티발의 현황
◎ 애니메이션 박물관 (http://www.animationmuseum.com)
◎ 애니메이션 사회교육기관
*결론
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의 사회, 을유문화사, 1995
2. 고태우 외 9명, 북한의 이해, 집문당, 1996
3. 김원화, 북한 무용 예술의 이해, 통일연구 Vol 6, No 1, 2001
4. 서동익, 인민이 사는 모습, 자료원, 1995
5. 유미희, 북한의 무용예술과 여성해방, 한국무용교육학회지, 1998
6. 좋
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의 준비반은 공식적으로는 1년 과정이지만 다수의 학생들이 재수 혹은 3수를 한 후에 진학하는 편이다.
★에꼴
프랑스의 대학교육 체제는 한국의 대학교육 체제와는 많이 틀리다는 것을 이해해야 한다. 우리 나라는 고등학교 졸업 후 고등교
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예술제 추진
② 학생 봉사활동 강화
다. 독서 생활화 교육 충실
① 사이버 독서방 운영
② 학교 도서관 활성화 추진
라. 다양한 체험학습 전개
① 청소년 단체 활동의 활성화
② 테마중심 체험학습 추진
마. 예방적 생활지도의 내실
① 예
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의 회고
2. 양국간 사회․문화관계의 현황
(1) 인적교류
(2) 문화․예술교류
(3) 학술 및 과학기술 교류
Ⅲ. 결 론
참고문헌
표 차 례
[표 1] 국별 입국자 추이
[표 2] 출국자 목적지 및 행선지별 추이
[표 3] 재러 한국유학생의 증
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