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예술론의 맥락에서도 중요한 시사점을 제공한다. 들뢰즈와 베이컨은 각자의 방식으로 신체적이고 감각적인 경험을 강조하며, 시대와 장소를 초월한 보편적인 인간 경험을 탐구하고 있다. 이들은 결국 예술을 통해 불완전함과 강렬한 감각을
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예술론에 기초한 미술지도 방안연구, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2011.
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5) 생활 작업
케르셴슈타이너가 정의한 노작(Arbeit)은 사실적 측면이 강조된 자아의 표현 행위이다. 일반적인 노동이 단순히 기계적인데 반하여, 노작활동은 미지의 세
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예술론의 불이론적 기초」, 미술사학보제10호, 1997.12.
장왕식, 「신앙칭의(信仰稱義)에 관한 두 접근 : 개신교와 신란(親鸞)의 정토종」, 감리교신 학대학『신학과 세계』, 2006.
조승미, 「근대 일본불교의 전쟁지원-정토진종의 역할을 중심으
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예술론, 1872
김진식, 무대예술론, 2008
이상란, 오태석 연극 연구, 2011 연극(뮤지컬 포함) 한 편을 감상한 후 관람기를 쓰시오. 관람기에는 작품의 개요(A4용지 1장 반 이하)와 작가가 숨겨 놓은 주제에 대한 분석, 연출가의 스타일이나 배우의
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시대적인 요청과 혁신적인 정신을 바탕으로 한 현대 무용은 움직임과 미적인 측면에서 다음과 같은 특징을 갖게 되었다.
참고문헌
김화숙, 무용의 이해, 한학문화사, 1999
김말복, 무용예술론 - 표현과 그 의미, 서울 : 도서출판 금광, 1987
김옥
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정의와 일반적 특징
2. 교육내용과 방법
Ⅳ. 발도르프학교의 교육과 한국의 초등교육
Ⅴ. 결론
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예술론/백조/1973/
프로이드·스키너·로져스, Robert D. Nye/심리학과 인간이해/중앙적성출판사
Corsini·김정희 역/현대심리치료/학지사/2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드(Freud) 이론
1. 성격의 구조
1) 이드(Id?원본능)
2) 에고(Ego?자아)
3) 수퍼에고(Sup
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예술론>> 나남출판사.
우병동 (1996). 뉴스 보도의 정확성 연구: 오보 발생의 구조를 중심으로. ≪언론과 사회≫ 제 11호, 34∼65쪽.
이경자 (1993). 프로그램 편성의 질 제고방안. ≪방송연구≫ 제 36호, 2∼26 쪽.
이영삼 (1997). ≪텔레비전 영상
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정의 조화 원리
4. 자아와 외계와의 조화 원리
5. 자율성의 원리
Ⅴ. 미술교육의 수업설계
Ⅵ. 미술교육의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅶ. 미술교육의 슈타이너학교
1.
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, 수상부문, 인명, 줄거리 조금을 제외하곤 거의 제 머리에서 나왔습니다. 저도 제가 5장을 넘겼다는 걸 이제야 알았습니다. 나 자신도 놀라울 뿐.
참고 : <두산 세계 대백과(Encyber)>, <Internet Nkino>, 그리고 <미디어 예술론 노트>
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