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예(禮), 지(智), 신(信) 등 다섯 가지 덕목을 핵심 가치로 삼아 인간과 사회의 조화를 추구한다. 특히 인은 인간에 대한 사랑과 자비를 의미하며, 의는 옳고 그름에 대한 판단을 의미한다. 예는 전통적인 예절과 관습을 통한 질서 유지를 강조한
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분류의 한계점 - 봉사영역이 지역사회복지관, 복지시설의 업무에 한정되어 있음
④ 봉사를 단순한 시간개념으로 보는 문제
⑤ 자원봉사 인증요원의 공정성과 정직성
참고문헌
「지역사회복지론」서울대학출판부 최일섭 외 1997
「지역사회
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분류의 한계점 - 봉사영역이 지역사회복지관, 복지시설의 업무에 한정되어 있음
④봉사를 단순한 시간개념으로 보는 문제
⑤자원봉사 인증요원의 공정성과 정직성
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익
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예방 적인 가족복지 서비스가 절실히 필요해 문을 열게 됐다"고 설명했다.
건강가정지원센터는 용산구민을 대상으로 올 하반기 중 '부부대화법 교육''가족자원봉사 프로그램'' 신 가족문화 만들기' 등과 부부 상담, 집단 상담 등을 한다.
우
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간의 바람직한 예절을 알아보고 화목한 가정을 이루기 위해 할 수 있는 일을 실천
한다.
① 현대 사회에서의 다양한 가족 모습
② 부모의 자애와 자녀의 효도, 형제자매 간의 우애
③ 가족 간에 지켜야 할 예절과 실천하는 자세
예의
1) 의미
①
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간에 갈등이 심화 되기도 한다. 따라서 한부모가족을 위한 교육·상담을 실시해서 한부모가족에게서 발생하는 문제를 예방하거나 문제를 해결할 수 있게 하고 한부모가족의 생활이 긍정적으로 변화하여 성장할 수 있도록 한부모가족을 위한
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간에 갈등이 심화되기도 한다. 이에 따라 한부모가족을 위한 교육, 상담, 지원서비스 실시하여 한부모가족에게서 발생하는 문제를 예방하고 한부모가족의 생활이 긍정적으로 변화하여 성장할 수 있도록 한부모가족을 위한 프로그램이 필요
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전통문화와 가족관계와 관련한 교과는 예절명예교사를 양성하여 활용한다면, 학생들이 보다 흥미롭게 교과를 이해할 수 있고, 전문성을 가진 학부모나 지역인사를 발굴하여 재량학습 시간에 활용한다면 보다 다양하고 알찬 재량학습 활동을
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예의바르지 못한 모습을 보이는 것에 예민했었는데, 아직 그러한 행동의 문제에 대해 잘 알지 못하는 어린 학생들을 맞게 되면, 훈계나 벌 등의 부정적인 방법으로 단기간에 효과를 보려고 하는 교사가 되었을 것이다. 도덕성에도 발달단계가
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예의바르지 못한 모습을 보이는 것에 예민했었는데, 아직 그러한 행동의 문제에 대해 잘 알지 못하는 어린 학생들을 맞게 되면, 훈계나 벌 등의 부정적인 방법으로 단기간에 효과를 보려고 하는 교사가 되었을 것이다. 도덕성에도 발달단계가
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