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제시
1) 인지적 영역
2) 정의적 영역
3) 심동적 영역
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 학습지도 세안 시간 계획
8. 주차별 세부계획
9. 본시 수업의 전개(총 16주차)
10. 평가
※ 피드백
Ⅲ. 참고문헌
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예절
Ⅱ. 한국의 식사예절
Ⅲ. 중국의 식사예절
Ⅳ. 서양의 식사예절
1. 기본적인 테이블 예절
2. 입장
3. 메뉴 주문
4. 나이프, 포크
5. 냅킨
6. 식전주
7. 수프
8. 생선요리
9. 빵과 버터
10. 와인
11. 스테이크
12. 샐러드
13. 디저트
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예절의 경우 우리나라 보다 좀 더 남을 배려하는 것을 느낄 수 있었다. 우리나라보다 지켜야 할 관습들이 많다. 음식의 경우 일본은 자신들 만의 것으로 만드는 능력이 있는 것 같다. 라멘도 그렇고 카레의 경우도 마찬가지이다. 일본의 전통
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공손하게 습관형성이 되어 있어야 어느 시간 어느 장소에서도 예의바른 행동이 가능한 것이다.
우리나라의 예절은 그 역사성이 유구하여 그 내용과 범위가 광범위하다. 근래들어 많은 부분들이 희석되기는 하였으나, 위에 지적한 내용들은
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만 5세 유아들의 예절생활 및 예절교육에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통문화 교육이란
2. 전통문화 교육을 위한 교육프로그램 활동
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대화를 할 때의 네티켓
3. 메일링리스트 사용 및 그룹토의를 할 때의 네티켓
4. 유즈넷(Usenet) 뉴스를 사용할 때의 네티켓
5. 웹(WWW)문서를 작성할 때의 네티켓
6. 원격접속(Telnet) 이나 파일전송(FTP)을 할 때의 네티켓
7. PC통신 예절
1) 게시판
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예약
3) 청첩장 인쇄
4) 소품주문
5) 부케주문
6) 신혼여행 준비물작성
7) 허니문 간접체험
8) 가구, 전자제품 구입
9) 신혼집 정리
2. D-20
1) 결혼식도우미 부탁
2) 예단보내기
3) 청첩장 발송
4) 예복, 한복 구입
5) 스킨케어 및 헤어관리
6)
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예절
4. 널리 알려진 음식
- 빵
- 소시지(부어스트)
- 감자요리 (아인토프 / 크뇌델)
- 고기요리 (아이스바인 / 학세)
- 발효음식 (자우어크라우트)
5. 독일 맥주
- 독일 맥주의 발달역사
- 독일 맥주들
- 추천 맥주집
6. 독일 와
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특징
2) 사천요리의 종류
2. 광동요리
1) 광동요리의 특징
2) 광동요리의 종류
3. 상해요리
1) 상해요리의 특징
2) 상해요리의 종류
4. 북경요리
1) 북경요리의 특징
2) 북경요리의 종류
Ⅴ. 식단(차이단)쓰는 법
Ⅵ. 중국식 식사예절
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일본음식의 배경
3. 일본음식의 역사
4. 일본음식에 대해
(1) 일본음식의 분류
(2) 대표적인 일본음식
5. 일본의 식사습관
6. 일본의 식사예절
7. 일본의 술문화
8. 일본음식문화의 현재상황
9. 한국 vs 일본 음식문화 비교분석
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