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예의범절과 도덕윤리를 부모로부터 자연스럽게 배웠다. 그러나 현대사회에서는 학교를 비롯한 2차적인 교육기관이 자녀의 지식과 기술을 학습시키고 가정은 자로 도덕교육과 예절을 가르치는 역할을 맡게 되었다. 가정은 흡수력이 강한 무
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가 있어야 예의 실천이 가능하다는 공자의 가르침은 지금도 백번 옳다.
극기복례( 克己復禮 ).
[ 자기의 욕심을 누르고 예의범절을 쫓음. ]
안연(顔淵)이 어느 날 공자(孔子)에게 인(仁)에 관하여 물었는데, 공자가 말씀하시기를,
"자기를 이
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가 명확하고 구체적인 행동형태를 가르쳐야 한다.
기대결과
아동은 사회적으로 만족한 예절행동을 한다.
아동은 동료와 관계를 맺고 경험을 한다.
아동은 사회적 고립을 경험하지 않는다. ■ 사정
■ 치료적 관리
■ 간호진단
■ 계
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악수하면서 허리를 약간(15°이내) 굽혀 경의를 표해도 좋다. 악수를 하면서 왼손으로 상대의 손등을 덮어 쥐면 실례이다. 그러나 상급자가 아랫사람에게 그렇게 하는 것은 깊은 정의 표시로 양해된다.
Ⅶ. 직장예절사례 명함교환예절(예의)
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속에서의 관습이나 몸가짐 등 일반적 예의를 뜻하고, 에티켓은 어원적으로는 이보다 고도의 규칙·예법·의례 등 신사·숙녀가 지켜야 할 범절들로서 요구도(要求度)가 높은 것을 뜻한다. 1. 예절(禮節)
2. 매너(Manner)
3. 에티켓(etiquette)
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예의 범절을 중시하므로 기본 예절에 충실한다.감정에 호소함으로 효과를 거둘
수있다.)
대상자의 행동과 태도에 따라
1.순한 호인형
겸손하고 온화함(예의 바르게 응대하고 가볍게 생각한다)
2.뽐내기를 좋아하는 거만형
주위를 아랑곳 없이
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악수 시 “반갑습니다”“안녕하십니까”“오랜간만입니다”라고 인사말을 건넨다. 윗사람에게 먼저 목례를 한 후 웃어른의 뜻에 따라 악수를 한다. 장소와 상황에 맞게 적합한 인사를 해야한다 - 인사예절
- 인사의 기본적인 종류
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가 있다. 셋째, 정열적인 멕시코 사람들의 성향을 그대로 보여주는 강렬하고 매콤한 요리가 많다. 넷째, 축제와 음악을 즐기는 흥겨운 멕시코 사람들에게 꼭 필요한 다양한 주류들이 있다. 이와 함께 마지막으로 멕시코의 식사예절에 대해서
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가 있다. 셋째, 정열적인 멕시코 사람들의 성향을 그대로 보여주는 강렬하고 매콤한 요리가 많다. 넷째, 축제와 음악을 즐기는 흥겨운 멕시코 사람들에게 꼭 필요한 다양한 주류들이 있다. 이와 함께 마지막으로 멕시코의 식사예절에 대해서
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가(神仙家) 음양 5행을 논하는 음양가(陰陽家), 방기(方技), 술수(術數)등이 있었다.
명가(名家)는 예절을 관장하던 예관(禮官)의 출신들이었다고 한다. 옛날에는 명칭과 지위가 다르면 그에 따라서 예의와 범절도 달랐는데, 공자는 사물의 질
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