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개념
4. 아동문제 및 아동복지 출현의 요인
Ⅱ. 아동문제의 원인
1. 가족구조의 변화
2. 가족기능의 변화
3. 가족해체의 증가
Ⅲ. 아동문제 현황
1. 아동권리
2. 아동학대
3. 소년소녀가정
4. 시설아동
5. 따돌림
Ⅳ. 참고문헌
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유형
1) 학업을 중단하는 학생 …………………………… p.2~4
2) 집단따돌림 ………………………………………… p.5~9
3) 성과 관련된 유형의 학생 ……………………… p.9~15
4) 인터넷 중독 학생 ………………………………… p.15~19
5) 약물복
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청소년문화의 특징
2. 자신이 생각하는 한국청소년문화의 문제점
1) 인터넷 문화
2) 또래문화
(1) 또래집단과 문제행동
(2) 또래집단과 집단따돌림
3. 자신이 생각하는 한국청소년문화의 해결방안
1) 인터넷문화
2) 또래문화
4. 나의 의
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정의 문제점
1. 언어적인 어려움
2. 문화적 갈등
3. 편견과 차별
4. 사회/경제적 문제
IV. 다문화가정의 부모자녀 관계
V. 다문화가정 청소년의 문제
1. 언어능력 부족으로 인한 학업 부진
2. 정체성의 혼란 문제
3. 집단따돌림 등으
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유형에 따른 새둥지화 반응차이연구. 예술심리치료연구.
김지현, 전예화(2008). 유아의 애착표상과 또래 인기도 및 사회적 능력 간의 관계. 유아논총.
유영미(2013). 어머니와 자녀의 애착안정성과 교사-유아 관계가 유아의 문제행동에 미치는 영
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상담
I. 청소년상담의 역사
II. 청소년상담의 정의
1. 상담의 개념
2. 청소년상담의 개념
III. 청소년상담의 영역
1. 청소년상담의 범위
2. 청소년상담의 문제영역
3. 청소년상담의 활동영역
4. 청소년 내담자의 특징
* 참고문헌
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가족
I. 다문화가족의 개념
II. 다문화가족의 유형
III. 다문화가족의 문제
1. 부모의 문제
2. 자녀의 문제
IV. 다문화가족에 대한 접근방법
1. 다문화 가족지원 센터프로그램
2. 행정부처별 다문화가족 지원
* 참고문헌
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집단따돌림 현상에서 찾아볼 수 있다.
우리나라에서는 1996년 집단따돌림을 지속적으로 당해 온 학생이 자살하면서 이 문제가 학교와 사회의 주목을 받기 시작했다. 이후 교육당국과 여러 시민단체의 노력에도 불구하고 여전히 집단따돌림 피
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집단따돌림의 가능성도 많다. 이와 반대로 영양 과잉공급으로 인한 비만아동도 점차 우리 사회에서 늘고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑
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정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 우울이론
1) 우울의 정의
2) 우울에 관한 이론
2. 청소년기 우울
3. 부모양육태도
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상 및 방법
2. 측정도구
1) 아동우울척도
2) 부모양육태도
3) 자료분석
Ⅳ.
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