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시각으로 분석한 페트라스의 글은 꽤 많은 도움과 시사점을 주었다. - <발전주의 비판에서 신자유주의 비판으로>- 전체적인 서평
- 1. 여성과 발전에 대한 구조적 시각들에 관하여 / 나일라 카비르
- 2. 세계적 규모에서의 자본축적과 가
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론
Ⅱ. 행정학의 연구경향
Ⅲ. 행정학의 위기
Ⅳ. 행정학과 경제학
Ⅴ. 행정학과 행정
Ⅵ. 행정학에 대한 기대
Ⅶ. 행정학의 과제
1. 학문 공동체의 윤리 확립
2. 행정학적 시각의 견지
3. 전문분야에 대한 연구 활성화
4. 유행
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세계화와 신자유주의, 서울 : 문화과학사
◇ 나남출판, 세계사와 신자유주의
◇ 다이앤 엘슨 외, 발전주의 비판에서 신자유주의 비판으로 : 페미니즘의 시각
◇ 리차드 세넷(2002), 신자유주의와 인간성의 파괴, 문예출판사
◇ 민주노총, 신자유
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론에 관한 비판적 고찰, 서울대 대학원
이재우(석사), 1998, 한국과 뉴질랜드의 행정개혁에 대한 비교사례 연구, 한국외국어대 대학원
한국정치학회, 1998, 한국정치경제의 위기와 대응: 김영삼 정부의 평가와 김대중 정부의 과제
유민봉,임도빈
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이론
1. 유아의 성욕
2. 이성으로의 발전
3. 성애기의 현상
Ⅷ. 요약과 평가
1. 요약
2. 정신 분석의 공헌
1) 최근 이론가들의 기여
2) 중다문화적 상담의 공헌
3. 정신 분석의 한계와 비판
4. 중다문화적 상담의 제한점
참고문헌
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저, 문석호 역, 기독교 문화관, 서울 : 크리스챤다이제스트, 1994.
허버트 J. 갠스 저, 강현두 역, 대중문화와 고급문화, 나남출판, 1998 II. 기독교적 문화 비판 이론
1. 니이버(H. Richard Neibuhr)의 문화관
2. 웨버(Robert Webber)의 문화관
3. 쉐퍼(Fran
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III-II Zollikon/Zurich Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 본론
1. 들어가며
2. 선과악의 쌍과 좋음/우월함과 나쁨/열등함의 쌍
3. 금욕주의적 이상
4. 비도덕적 비판
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참고문헌
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저 《형설출판사》 1997
- 『호손 문학의 연구』 손종국 《신아사》 2001
- 『호손과 포스트모더니즘』 박익두 《동인》 2003
- 『The Scarlet Letter』 Hawthorne, Nathaniel
《시사 영어사》 2001
- 네이버 백과사전 I. 서 론
II. 본 론
1. 호손[Hawthorne,
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저ㆍ박호성 역. 2003. 『에밀』. 서울: 책세상. 1. 들어가며
2. 맑스와 베버의 계급이론에 대한
기존 학자(학파)들의 논의와 그에 대한 비판
ㆍㆍㆍ 2.1. 맑스의 계급이론은 경제결정론인가?
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체계속에서 찾게 되는 선진형 성장기반을 이룩하게 될 것으로 믿는다.
Ⅳ. 참고문헌
이상준 저, 1998, 「한국 무역론」
이상호,이환호,주한광 공저, 1999, 「국제 무역론」
정영규 저, 2002, 「국제지역 경제론」
조용득 저, 1996 「한국무역 성장론
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저, 문예출판사, 1992, LA, p.338
철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.48
어떻게 철학을 할 것인가, 프레드A웨스트팔 저, 까치, 1992, 미국, p.251 ff Ⅰ. 저서의 소개와 유도 방향 제시
Ⅱ. 방법서설 요약
Ⅲ. 방법서설에 대한 단상
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체계적으로 추진할 것입니다.
이러한 계획을 통해 저의 성공과 성취를 이루고자 합니다. 철학적인 사고와 지식을 기반으로 사회에 기여하며, 학문적인 성장과 함께 긍정적인 영향력을 발휘할 수 있는 인재로 성장하고자 합니다. 1.서론
1.
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저는 즉시 비상 절차를 따르고, 동료 승무원과 협력하여 응급 처치를 수행할 것입니다. 의사 승객이 있다면 도움을 요청하고, 필요한 장비를 신속하게 준비할 것입니다. 또한, 주변 승객들에게 상황을 간단히 설명하고 그들의 불안을 덜어주
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론을 통해 공예가 가지는 사회적 역할과 책임 그리고 작품세계관을 정립해 왔으며 현재까지 조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고
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저는 연세대학교 교육대학원 역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역사를 통해 현재를 비판적으로 이해하고, 더욱
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