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상담이론
1) 게슈탈트 상담이론의 주요 내용
2) 게슈탈트 상담이론의 목표
3) 게슈탈트상담의 과정
4) 게슈탈트상담의 기법
4. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 요약하여 표로 비교
Ⅲ. 결론
참고자료
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요약
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
행동수정이론
대표적인
학자
-프로이드
-로저스
- 스키너
기본개념
-비합리적, 결정론적, 환원적, 성악설, 생물학적
-인간을 결정하는 주체는 생물학적 욕구 및 충동, 생후 약 5년간의 생활 경
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요약하였다.
1) 상담자는 내담자의 문제, 증상, 그의 선행조건에 관한 자세한 배경을 알아본다.
2) 상담자는 내담자의 대표적인 생활장면에서의 습관적 반응, 특히 정서적 반응을 자세히 조사한다.
3) 상담자는 때때로 심리측정도구를 사용하면
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대하여 처벌과 보상을 통해 바람직하지 않은 행동은 바람직한 행동으로 변화시키는 것이며, 바람직한 행동은 계속 유지될 수 있도록 동기화시킨다.
IV. 참고문헌
김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용(2011). 상담의 이론과 실제. 학지사
노
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제3권 제1호. 13~29쪽.
황미선. 2003. 중년 여성의 건강염려증 : 합리적 정서행동치료를 중심으로. 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-정신분석 이론
-인간중심 이론
-합리정서행동치료 이론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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장애인의 우울탈출에 영향을 미치는 요인에 관한 종단적 연구 정준수, 박미은, 『한국사회복지교육(Korean Journal of Social Welfare Education)』, 2016.12.31. vol36, 55-83 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.연구목적
2.연구대상
3.연구방법
4.설문조사내용
Ⅲ.
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대하여 비교분석해보고, 이를 요약해보았다. 상담이론은 상황과 개인의 특성에 따라 다르게 적용되어야 하고, 보편적인 치료방법이 아니라는 점에서 각 이론이 갖는 특징을 충분히 이해해야 한다고 본다. 특히 상담자와 내담자 간 관계에 가
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장애인, 암환자 등이 있음에도 불구하고 의료급여가 기초생활수급자에 한정되어 있어 의려급여 확대가 시급하다.
3) 자립지원의 강화
①빈곤계층은 교육수준이 낮고 여성가구인 경우가 많아 소득창출능력이 떨어지므로 취업보 다는 창업지
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장애인에 대한 인권 보호 및 증진이 부족한 것이다. 비단 장애인만의 일은 아니다. 아직까지도 우리 사회에는 여성에 대한 차별이 남아 있으며, 전통과 관습이라는 이유로 이를 묵인하는 분위기가 형성되어 있다. 우리 사회가 보다 발전하기
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요약해 볼 수 있다. 교육평등의 원리에는 자연적 자유체제적 원리, 공정한 기회균등의 원리, 최대 이익의 원리, 인간존중의 원리, 민주적 평등주의 원리 등 5가지가 있다. 교육의 목적은 단순히 학교에 다니는 데 있는 것이 아니라 사회에서 살
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