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7) 7단계 : 사람과 맺는 관계방식의 변화
3. 아동중심상담
1) 치료목표
2) 치료과정
3) 제한설정
(1) 1단계 : 아동의 욕구 수용
(2) 2단계 : 제한을 설명하기
(3) 3단계 : 수용 가능한 대안 제시
(4) 4단계 : 상담의 제한
* 참고문헌
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양식에 있어서 성숙·발전해 간다. 자아방어기제에 대한 버클리대학의 그랜트연구팀은 조사 대상자들이 30세 때의 모습과 45세 때의 모습의 비교에서 세월의 흐름에 따라 반동형성과 공상을 반영하는 행동들은 감소하지만 이타주의와 억제를
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양식
(2) 기대와 신념: '무슨 일이 일어날 것인가‘ 행동이 예견되는 결과
(3) 정동: 생리적 반응을 포함한 감정, 정서
(4) 목표와 (주관적) 가치: 바라거나 싫은 결과 및 정동 상태
(5) 인지행동 능력과 자기조절계획: 인지행동상의 능력 ‘무엇
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조절 기능을 상실한 상태라고 볼 수 있다. 즉 자기 스스로 통제하기 어렵다는 것이다. 그러므로 도움이 필요하다. 알코올 중독을 병으로 보는데 그 이유는 자기 스스로 통제가 않되는 중독이기 때문이다. 마약 중독자를 치료해야 할 환자로 보
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통제방법으로는 긴장이완훈련, 요가와 명상법, 바이오 피드백, 약물사용과 음식조절이 있다.
※이제까지 스트레스 상황과 그에 대한 대처 방법들에 대해서 알아 보았다. 우리 인간은 솔직히 스트레스가 없는 삶이란 있을 수 없기 때문에 언
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통제능력
2. 적응성
3. 계획성
II. 기억발달
1. 기억전략
2. 상위기억
D. 지능발달
I. 지능지수의 분류와 분포
II. 지능의 결정요인
E. 정서지능의 발달
I. 정서지능의 개념
II. 정서지능의 구성요소
III. 정서지능에 영향을 주는 요
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욕구, 감정 및 성격특성을 알기 위해 다소 모호하고 애매한 자극에 대한 반응을 측정한다. 대표적인 투사법 검사로는 Rorschach 잉크반점과 주제통각검사(Thematic Apperception Test: TAT)를 들 수 있다. 로르샤하 잉크반점은 피검자에게 양쪽이 대칭인
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조절 기능을 상실한 상태라고 볼 수 있다. 즉 자기 스스로 통제하기 어렵다는 것이다. 그러므로 도움이 필요하다. 알코올 중독을 병으로 보는데 그 이유는 자기 스스로 통제가 않되는 중독이기 때문이다. 마약 중독자를 치료해야 할 환자로 보
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양식
4. 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 의의
1) 현상학적 이해
2) 자기와 자기개념
3) 부조화 및 불일치
4) 실현경향과 자기실현경향
5) 자율성
6) 경험에의 개방성
7) 자유의 경험
8) 창의적인 사람
9) 통합된 전인적 인간
10) 충분
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양식을 배우고 시험해보고 그것들을 강화하여 자신의 것으로 만들 수 있는 유일한 기회를 제공. 역할극 활용될 수 있음
⑦ 동일시를 통한 학습 : 아버지는 다른 아버지를 통해서.. 경험하는 동지애는 실존적이고 상황적인 문제에 대처하도록
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