|
자리 수를 이해하고 쓰고 읽는 것에 능숙하다.
관찰법
중
소수 두 자리 수를 이해하고 쓰고 읽을 수 있다.
하
소수 두 자리 수를 이해하고 읽고 쓰는 것을 어려워한다.
아. 좌석배치도(학생수준표시)
칠 판
매우우수 우수○ 보통△ 산만
|
|
|
읽고 문제를 풀어보세요.
모둠명
식
답
[자기 평가] 아래의 물음을 잘 읽고 자신의 학습 태도를 잘 한 만큼 별에 색칠해 보세요.
성취 기준
놀이에서 더하기와 빼기 문제를 잘 할 수 있었나요?
☆☆☆☆☆
모둠원들과 협동하여 놀이에 잘 참여
|
|
|
우수성
감동을 줄 수 있는가!
흔히, 정전이라 일컬어지는 작품들...
2. 앞선 수업시간에서 재구성한 지도안은 ‘문학(7)가치 있는 작품이나 영상 자료 등을 선별하여 읽는 태도를 지닌다.’는 교육과정의 내용에 근거하여 재구성하였다. 이러한
|
|
|
평가 수업 진행시 답만 가르쳐 주는 게 아니라 “왜 그런지 ?”라는 의문을 해결 해 주도록 노력하라.
(6) 학생들 1명만을 위한 수업이 아니라 30～40명의 전원 이해 학습을 위함이 교사의 임무이다.
(뒷면부터 본시 PPT교과서 자료 임) ■ 단
|
|
|
자료파일>
1. ‘고르기아스’에서 말하는 부끄러움에 관하여.hwp
2. ‘고르기아스’에서 말하는 불의에 대하여.hwp
3. 고르기아스 독후감.hwp
4. 고르기아스 본문 발췌.hwp
5. 고르기아스 본문 발췌2.hwp
6. 고르기아스를 읽고.hwp
7. 고르기아스
|
|
|
한 일에 대한
생각이나 느낌을 말하여 봅시다.
인
물
그
림 일 시
장 소
지도교사
단 원
차 시
교과서 쪽수
학습주제
학습목표
학습단계
학습요항
교수․학습 활동
시간
□ 자료 ※ 유의점 ★ 창의성 요소
|
|
|
읽고 독후감을 써오라는 구태의연한 방법으로는 도저히 학생들의 독서에 대한 흥미를 유도하지 못할 것이라 판단되어 다양한 독서 후 활동이라는 방법으로 학생들에게 독서활동 지도를 하게 된다.
참고문헌
박혜숙, 독서교육의 방향 찾기,
|
|
|
우수사례
한국교육과정평가원(2000). 의사소통 중심의 생활영어 수업모형 및 교실영어
교육부(1998). 7차 초중등학교 교육과정
새교실(2003). 교수학습 방법 100유형. 서울 : 한국교원단체총연합회
경기도초등영어연수회(2000). 초등영어 교사를 위
|
|
|
평가할 수 있다고 서면으로 허가를 해주어야 합니다. 또한 개별화 교육계획을 개발하는데도 참여하고 그것을 실시하기 전에 서명을 하여야 합니다. 부모는 또한 자신의 자녀와 관련된 기록을 검토할 권한을 가지고 있습니다.
특수교육서비
|
|
|
우수한 기획서의 공통점
우수하고 뛰어난 기획서에는 몇 가지 공통점이 있다. 기획서를 객관적으로 평가할 때의 기준이 되는 점을 다음에 제시한다.
가. 도입부가 매력적이며, 페이지를 넘기고 싶은 기분을 가지게 한다.
나. 결론이 도입부분
|
|
메뉴펼치기
