|
고 본다. 범고래 샴이 가르쳐준 지혜 어쩌면 우리인간의 중요한 잠재력과 사고를 잃어버린 경각심과 자각을 가르쳐주지는 않았을까? 하는 생각을 한다. 당장 나에게 누군가의 장점 즉 칭찬할 일을 나열하라고 한다면 망설여 질 듯하다. 그만
|
|
|
한다.>
하지만, 자료의 검색을 통해 찾아낸 위의 내용과 수필의 기본적은 특성을 바탕으로 칭찬은 고래도 춤추게 한다를 평가할 기준을 몇 가지 마련해 보았다.
평가항목
질 문
O, X
신뢰도
이 책의 저자는 인간관계에서 전문가인가?
△
내용
|
|
|
한다.
우울증을 극복하기 위해서는 대상자 스스로의 노력도 중요하지만 주변인들의 배려와 지지가 반드시 필요하다.
“칭찬은 고래도 춤추게 한다”를 읽고, 느낀점을 이야기한다.
긍정적 사고와 칭찬을 우울감을 극복하는데 도움이 된다.
|
|
|
독후감이다. 독후감의 형식은 없으나 학생들이 널리 쓰는 수필문 형식은 소설을 읽고 자기의 생각과 느낌을 자유롭게 쓰도록 하면 좋다.
6. 제목 쓰기 공부를 충분히 해야 한다
모든 글도 마찬가지겠지만 독서 감상문에도 반드시 그 글에 제목
|
|
|
고 책을 읽고 그 느낌을 기록한 후에 스티커를 붙여 그 양을 조사한다. 독서한 양과 이러한 활동의 결과는 평가 및 보상의 근거가 된다.
Ⅶ. 결론
CIRC를 통해 교사들은 소설이나 읽기 자료를 사용하지만 전통적인 읽기 수업처럼 읽기 집단을
|
|
 |
한다. 독서기록장을 제작해서 학생들에게 배부한 후, 지속적으로 활용하지 않고 특별한 독서관련 행사 및 독후감 쓰기 대회 때만 이용되는 경우가 많은데, 이를 해결하기 위해 국어과를 비롯한 사회, 도덕, 미술, 과학과 등의 수행평가 자료로
|
|
|
평가의 항목에는 오로지 ‘잘했다’와 관계된 평가만 이뤄질 수 있도록 해야 한다. 예를 들어 보자면, 기업 같은 곳에는 ‘직원 칭찬함’(오로지 칭찬만 할 수 있다)이 있고, 그것을 통해 이달의 우수 직원을 선발한다. 그리고 선발된 우수 직
|
|
|
자료를 공유하여 환경의 소중함을 재인식시키는 기회가 될 것이다. Ⅰ. 서 론 1
1. 운영의 필요성 1
2. 운영의 목적 1
3. 운영의 제한 2
4. 용어의 정의 2
Ⅱ. 이론적 배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
|
|
|
한다.
Ⅳ. 교수활동 소감
본 교수학습 활동은 모호한 그림으로 새로운 것을 만들어 내고, 주제에 대해 다양한 의견을 나누고 생활 속 문제를 독특하게 생각하는 활동들이었다. 본 활동 결과 유아들은 친구들의 독특한 표현을 칭찬하고 남과 다
|
|
|
평가에도 응용, 접목할 수 있을 것임
-인사고과 등 성과에 반영 (우수자에 인센티브)
-전시규정, 유물관리규정 등의 내부 규정 및 세부 업무 메뉴얼의 변경 (필요시)
-박물관 및 미술관의 기관 평가시 주요 자료로 활용될 수 있음
-국공립박물관
|
|
 |
칭찬이다라는 사실입니다. 때문에 제가 아이들을 가르침에 있어 나침반으로 삼는 말은 바로 ‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’ 라는 말입니다. 저는 아이들에게 칭찬보다 더 큰 선물은 없으며, 칭찬만큼 기적을 일으키는 마법도 없다고 생각합
|
|
 |
칭찬이다라는 사실입니다. 때문에 제가 아이들을 가르침에 있어 나침반으로 삼는 말은 바로 ‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’ 라는 말입니다. 저는 아이들에게 칭찬보다 더 큰 선물은 없으며, 칭찬만큼 기적을 일으키는 마법도 없다고 생각합
|
|
 |
한다고 생각합니다. 기내 규정을 들려주며 엄하고 빠르게 제지하겠습니다.
-서비스와 봉사의 차이점을 말해보세요.
서비스는 품격이 포함되고, 봉사는 대상의 니즈를 중시하는 것이라고 생각합니다.
-전공이 다른데 왜 승무원에 지원했습니
|
|
 |
고 더 노력해야 하는 필요성을 느끼지 못하게 됩니다. 이를 개선하기 위하여 동료직원, 민원인, 업무 평가 전문가들이 매달 마다 우수 직원과 부서를 뽑아 보상과 함께 우수 직원이라는 타이틀과 자부심을 가지게 한다면 갈등이 오게 되는 원
|
|
 |
고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저히 수집하겠습니다. 그리고 우리 나라의 경제적 여건이 호전되면 배낭 여행을 통하여 세계 곳곳을 두루 여행하며 선진국의 우수한 학교를 중심으로 방문하여
|
|
메뉴펼치기
