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운동
3. PR과 광고, 홍보, 선전
1) PR과 광고
2) PR과 홍보
3) PR과 선전
4. PR과 관련된 용어들
1) 퍼블리시티
2) 광고
3) 선전
4) 언론대행술
5) 공공업무
6) 로비활동
7) 문제관리
8) 판매, 마케팅, 제품프로모션
Ⅳ. PR사례 분석
1. 기업
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현장 홍보물
- 인쇄물 : 행사 일정 팜플릿 / 시내투어 지역의 특성 및 안내물 / 프로그램지
- 현수막 및 유도 사인물 : 참가자 동선 안내 및 행사 홍보
- 기념품 : 뱃지, 핸드폰 고리 등 참가자 및 홍보요원 활동을 위한 기념품
(3)예시
회의홍보물
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활동원칙과 활동분야 및 방법
3) 엠네스티의 연혁별 활동
2. 국제 엠네스티의 활동 현황
3. 엠네스티 한국지부의 활동
4. 엠네스티의 향후 과제
1) 인권레짐의 실효성 확립
2) 보편적 가치와 개별문화의 특수성과의 조화
3) 사회적 약자 집
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탐방지역 및 탐방대상
A. 국내탐방
B. 해외 탐방지역 : 독일
3. 활동계획 및 세부스케쥴
A. 인터뷰의 목적 및 방향
B. 설문조사 예시
4. 탐방활동 후 향후계획
5. 예산 및 숙소 결정
A. 예산 소요계획
B. 숙소 결정
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언론매체에서 보도되는 교권침해의 사태는 심각했다. 하지만 언론에서 비춰지는 교육 현장의 고발은 우리 전국의 교실의 모습은 아님을 설문지 조사를 통해 알 수 있었다. 그렇기에 우리의 교육은 아직 희망이 있는 것이다.
교육이 백년지대
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대중교통, 언론매체의 발달로 인해서 우리나라 역시 관광문화가 확산되어 가고 있다.
결 론
더욱이 주 5일제 근무 실시까지 여가시간을 늘려주고 삶의 질 향상을 위한 계획을 수립할 수 있게 하는 여건이 마련되어 지고 있다.
거기에 말 맞추
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활동분야별 봉사자와 함께 활동에 대한 지침서를 만들어 신규봉사자 교육에 활 용 할 수 있다
. 초기교육 - 복지관 운영안내, 사업내용, 자원봉사자 준수사항, 활동일지 작성법, 지역사회 안내, 가정방문 등
. 재교육 - 사례회의, 활동사항에 대
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매체 활용 수업모형
Ⅶ. 학교통일교육의 문제점
1. 학교 통일교육의 실제적 문제점
2. 통일교육에 관한 담당 교사들의 문제점 분석
1) 학교통일교육 정책과 교육 매체의 미흡
2) 통일교육 주체로서의 교사들에 대한 제도적 재정적 지원 시
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언론 사회 문화」, 제 4호, 1994
김우룡, 정인숙, 「현대 매스미디어의 이해」, 서울: 나남출판, 1995
중앙일보, 1995년 10월 24일자, 1997년 4월 15, 16일자 -들어가며
1.광고란 무엇인가
2.한국광고의 역사
1)근대 광고 출현 이전기와 근대 광고
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역사회에 문화시설이 충분하지 않을 경우 지역주민들은 구청 및 시청 등에 문화시설 자원을 늘려 달라는 요구를 하게 된다. 이러한 요구는 위의 재개발 사례와 마찬가지로 홍보활동, 주민위원회, 공청회, 설명회, 공람 등의 형태로 정책과정
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