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교육은 개인적으로는 빈곤의 악순환의 고리를 끊어 사회경제적 지위와 삶의 질을 향상시킬 수 있는 중요한 통로며, 국가적으로는 인적자원 개발의 핵심적 수단이다. 교육부에서는 취약한 교육환경에 놓여있는 학생을 위해 다양한 정책을 추
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교육의 가치로 추구되면서 사회적 약자나 학업 수준이 처지는 학생들의 교육기회가 위협받게 되었다. 다른 한편, 이차 대전 이후 성취도가 떨어지는 학생들의 문제를 해결하는 등 교육의 민주화에 꾸준한 관심을 가져왔지만 여성은 여전히
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여성에게 한국어는 외국어일 수밖에 없다. 그러나 우리나라에 온지 몇 년이 지났는데도 체계적인 한국어 교육을 받은 사람은 거의 없는 형편이다. 특히 농촌지역에 거주하는 다문화가정의 경우는 지리적, 시간적 제약 때문에 각종 사회단체
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학생들을 지도해야 한다.
마지막으로 교사는 끊임없이 연구하고 자신을 개발해야한다. 현대는 평생교육의 시대이다. 앞의 여러 가지 현대 한국 사회의 특징들은 이제 우리가 평생 배우고 연구해야 만이 원만하게 적응하고 나아가서 발전할
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학습자의 역할갈등과 사회적 지원이 학업성취도에 미치는 영향」, 김준성, 한양대학교 석사학위논문, 2011
「인터넷 원격교육의 문제점에 관한 조사연구」, 남상조, 목원대학교, 한국콘텐츠학회, 2005
<평생교육법>, <한국민족문화대백과
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회가 살아남기 위해서는 끊임없이 모든 구성원을 교육시켜야 하는 요구를 안고 있다. 이는 전 국민의 질 높은 평생교육의 사회의 핵심기능이 되는 '학습사회'의 도래를 요구하고 있다. 원격교육의 개념이 열린 교육과 같이 맥을 하고 있는 것
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회가 살아남기 위해서는 끊임없이 모든 구성원을 교육시켜야 하는 요구를 안고 있다. 이는 전 국민의 질 높은 평생교육의 사회의 핵심기능이 되는 \'학습사회\'의 도래를 요구하고 있다. 원격교육의 개념이 열린 교육과 같이 맥을 하고 있는
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왔으나 최근에는 웹 기반의 가상 학습 환경이 제공됨으로써 이러한 일 방향 교육의 한계를 극복하고 상호 작용을 가능하게 하는 원격 교육을 실시할 수 있게 되었다. 그 한 예로 한국교육개발원(2000)은 정부의 지정에 따라 평생교육센터를 설
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교육현장에서 소외되는 문제 사례2
4. "다문화는 이제 한국 문화... 소통 힘써야"
5. 다문화가정 자녀의 학교부적응"국가가 나서야"
6. "다문화교육 대상은 사회구성원 전체"
7. 결혼 이민 여성들 '친정'생긴다
8.'다문화가정 평생교육 지원
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학습자의 수준을 파악하여 보다 적절한 도덕적 사고를 할 수 있도록 갈등을 경험하도록 도와주는 것이 교사의 역할이라고 생각된다. 따라서 오늘날의 지능발달에 의한 성적위주의 교육보다는 올바른 선한 심성을 가진 학생을 가르치는 교사
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