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교육을 학교와 가정에서 지속적으로 실시한다.
(3) 학용품은 재생학용품을 의도적으로 구입하여 사용하도록 한다.
(4) 재활용센터나 재생공장 등을 주기적으로 견학할 수 있는 기회를 제공한다.
(5) 서로 바꿔 쓸 수 있는 장소와 기회를 제공한
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학습자의 학습에 대한 열정과 의지이다. 학습에 대한 열의가 없는 상태에서는 아무리 좋은 매체로 훌륭한 교수자가 강의를 한다고 해도 학습의 성취도가 좋을 리가 없다. 또, 원격교육의 수준도 중요시되어야 한다. 우리 사회가 점점 평생 교
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교육법을 제정하여 성인교육에 이바지 하였다.
그러나 미국 사회교육의 획기적인 발전은 1960년대와 1970년대에 제정된 성인교육법과 평생교육법에 의해서였다. 사회교육 구조는 매우 간단한데 정부에서는 사회교육 행정 조정연구, 정보자료
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교육. 2001.
김정배,정익재. \"청소년 봉사활동 참여 실태 조사 연구\",
한국청소년자원봉사센터. 2001.
손병규, 1995, “학교 봉사활동 교육의 활성화”, 부산교육
이성록, 1993,자원봉사자의 활동실태와 효율적 활용방안, 대구대학교 사회개발대학
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교육. 2001.
김정배,정익재. \"청소년 봉사활동 참여 실태 조사 연구\",
한국청소년자원봉사센터. 2001.
손병규, 1995, “학교 봉사활동 교육의 활성화”, 부산교육
이성록, 1993,자원봉사자의 활동실태와 효율적 활용방안, 대구대학교 사회개발대학
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학생 개개인이 자기 주도적 학습력으로 자신의 종합적인 문제 해결 능력을 기를 수 있게 함으로써 자신의 행복한 삶의 추구는 물론 국가와 사회를 위해 봉사하는 인간을 기르는데 그 목적을 두고 있다. 열린교육으로 학습자 주도적인 학습으
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교육혁신기금의 지원 자금 확대를 통해 장기적으로 이 분야에서 이미 이룩하고 있는 성공을 확대 증진시킬 것이다.
4) Sir Howard Newby(잉글랜드 고등교육기금위원회 사무총장)
① 본 조사결과는 고등교육기관들의 협력기업들에 대한 높은 지원
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회사가 되는 것이 현대중공업의 인재육성전략이다. 인재육성기본방향으로는 첫째로는 기본교육 충실화, 두번째로 핵심인력 전략적육성, 세번째, CDP-TRM 연계강화, 네번째로 성과 창출형 교육 강화 , 마지막으로 이러닝 교육강화로 평생학습문
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교육은 미래의 변화를 예단하고 그에 맞춰 인력을 양성하는 것을 주된 내용으로 하는 국가의 핵심 기능 중의 하나다. 지식기반사회의 본격적인 전개를 앞둔 지금 많은 나라가 교육의 중요성을 재발견하고 학교를 축으로 한 평생학습사회 구
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단위 도서관의 역할 모색
2. 도서관행정의 전문화 추진
3. 지식경영시스템으로서의 도서관 구현을 위한 시책 수립
4. 사서의 전문성 제고방안 확립
5. 저작권법의 보완
6. 한국대학교육협의회 대학평가제도 개선
Ⅵ. 결론
참고문헌
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