|
교육연구는 진정한 의미에서의 `평생교육\'이라는 관점에서 재편되어야 한다고 본다. 즉, 영아 및 유아교육 영역은 의무교육에 취학하기 이전의 아동들에 대한 심도 있는 이해 및 그들을 둘러싼 유아원, 어린이집, 가정, 지역사회 등 포괄적인
|
|
|
교육을 받을 수 있도록 지원하며, 지역사회대학에서 학업을 이수한 후 UCLA 대학에 편입한 학생들도 정상적인 고등교육을 잘 이수하고 있다.
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009
송영경
|
|
|
교육을 받을 수 있는 ‘열린 교육 사회, 평생 학습 사회’의 건설을 제안하였다. 에듀넷은 교육 정보의 효과적인 전달 체계를 구축함과 동시에 분산되어 있는 교육 관련 정보를 상호 연계함으로써 학생, 교사 및 학부모 등 모든 교육 수요자가
|
|
|
정원조경 프로그램
6) 전문직업 및 참여봉사 프로그램
- 세대간 원격교육 프로그램
- 노화교육
- 참여봉사자 개발 프로그램
- 지역사회봉사 프로그램
7) 노인과 청소년 공동 프로그램
- 세대초월 프로그램
- 4-H 클럽활동
*참고문헌
|
|
|
평생학습관과의 지역단위 네트워크를 통한 평생학습 진흥에 힘쓰고자 한다. 이외에도, 평생교육담당자의 전문성 강화를 위해 평생교육사 양성기관을 전국에 4곳에 지정하여 현직종사자에게도 자격취득의 기회를 제공하고 있다.
2. 향후 국
|
|
|
평생학습사회 구축을 위한 촉진자(Facilitator)로서의 역할을 수행하기 위한 정부의 세부과제는 다음과 같다.
첫째, 평생교육 개혁을 활성화하고 제도적 기반 조성에 더욱 노력하여야 한다. 우리 나라는 평생학습사회 구축을 위하여 4차에 걸친
|
|
|
회가 거듭할수록 그런 오류나 부적절한 문항들은 점점 찾기 어려워지는 것으로 미루어 생각했을 때 읽기 문항들이 좀 더 좋은 쪽으로 발전 하고 있다고 느껴졌다.
Ⅳ. 참고문헌
배론원격평생교육원 한국어능력평가론 교안
http://www.topik.go.kr
|
|
|
회교육학개론] 박노열 저, 형성출판사, 1997
[사회교육의 이해] 권서일, 김인아 저, 양서원, 1996
[평생교육의 이론과 실제] 김충기, 정채기 저, 교육과학사, 1996
[사회교육학] 김도회 저, 교육과학사, 1994 ☐☐21세기-미래사회 전망.
1. 21
|
|
|
평생교육원이나 부속기관 등에서 노인을 대상으로 한 평생교육 프로그램을 운영하고 있으며, 실버넷 운동을 통한 노인 정보화교육을 실시하거나, 명예학생제도, 학점은행제, 시간제 등록제, 원격대학 등을 통하여 노인에게 평생교육의 기회
|
|
|
교육 → 학교교육 → 성인교육 → 노인교육으로 연계체제 구축
ㅇ 원격교육을 활용하여 재택학습, 직장내학습 통한 노인교육기회 확대
2) 퇴직전 노후준비교육과 퇴직후 교육을 통한 노인의 인력자원화
ㅇ 대학평생교육원, 학원, 연수원 등
|
|
메뉴펼치기
