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학원 역사연구소. 1988.『조선근대사』 서울:논장 P.97
http://www.koreandb.net/dictionaries/Viewframe.aspx?id=4004&ser
박영수. 1998.『운명의 순간들 : 갑신정변에서 대한민국 건국까지』
박은숙. 2005. 『갑신정변 연구』. 서울: 역사비평사.
최영호. 1990. “갑신
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대사관(http://www.koreaemb.ru)
9. 한국무역협회 http://www.kita.or.kr/
10. 한국수출입은행(http://www.koreaexim.go.kr/web/oeis)
11. 한국국제교류재단
http://www.kofo.or.kr/newsletter/korean/content.asp?id=298&lang=k
12. 사이버유학 http://www.cyberyuhak.co.kr/data1/rusia/edu.html#3
13. 성
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학닷컴 : www.indouhak.com
인도를 준비하는 모임: http://cafe.daum.net/polarisindia
인도 정부: www.india.gov.in
인도 교육청: www.education.nic.in
인도 대사관: www.indembassy.or.kr
인도 통계청: www.censusindia.net 1. 인도
2. 교육 개요
3. 교육 특징
3-1 교육 제
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대사, 1994,
임 웅, 형법 각론, 법문사, 2001
신호진, 형법 요 론Ⅱ(각론), 한국서원, 2001
한국형사정책연구회, 형사판례연구, 박영사, 1993
인터넷 검색 사이트 www. scourt. go. kr
※ 대법원 판례 정리
○ 공연성을 긍정한 판례
대판 1955, 4. 22 4287 형상 36
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대사관 공보과.
필립 암스트롱 외, 1993. 1945년 이후의 자본주의. 김수행 역. 서울: (주)두산동아.
차례
1. 2만년전 - 15세기 후반 : 아메리칸 원주민 시대
2. 15세기 후반 - 17세기 초 : 신대륙의 발견
3. 17 - 18세기 : 식민지 건설
4. 18세기 후반 : 미국의
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학』. 서울: 아침이슬, 2002.
사람대사람 역, 파울로 프레이리 저. 『자유의 교육학』. 서울: 아침이슬, 2007.
프락시스 역, 파울로 프레이리, 마일스 호튼 저. 『우리가 걸어가면 길이 됩니다』. 서울: 아침이슬, 2006.
정주희. 『교사자질에 대한 사
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학회 / 이종원 / 2003 Ⅰ 서 론
Ⅱ. 유럽통합의 역사적 전개과정
1. 유럽통합의 태동(중세기∼19세기)
2. 양차 세계대전간 통합의 움직임
3. 유럽통합의 추진 및 EC의 탄생
Ⅲ EU의 발전 과정
1. 1960년대 도전의 시기
2. 1970 연대 과도기
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학자료사전』, 한국사전연구사, 1998.
송방송, 『한겨레음악대사전』, 보고사, 2012.
임주탁, 「역사적 생성 문맥을 고려한 <만전춘별사>의 독법과 해석」, 『韓國 詩歌硏究』, 한국시가학회, 2002.
李正善, 「〈鄭瓜亭〉의 編詞와 문학적 해
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학게이트 http://www.uhakgate.com/index.htm
-유학정보뱅크 http://www.iloveyuhak.co.kr/
-주한호주대사관 www.australia.or.kr
-한국관광공사 http://www.knto.or.kr/
-한국관광산업의 기업국제화에 관한 연구(국제관광의 주변 환경변화에 따른 한국호텔산업의 다국적
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학, 전영사
박수영 외(2004) 현대사회와 행정, 대영문화사
김석준 외(2005) 뉴거버넌스와 사이버거버넌스 연구, 대영문화사
우영렬(2000) 한일관계의 미래지향적 인식, 국학자료원
이재오(1984) 한일 관계사의 인식, 학민사
최영호(2002) 현대 한일관
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