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교육과정 내용을 충실히 하는 보조교수법으로 이용되어야겠다. 1. 필요성
2. 유아를 위한 신문활용교육(NIE) 활용 방법
3. 신문활용교육(NIE)을 교육활동에 활용하는 방법
4. 신문활용교육(NIE) 프로그램 제작 활용 및 활동 내용
5.
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▣ NIE의 역사
▪ NIE프로그램은 1930년대에 미국에서 시작.
▪ 미국의 뉴욕 타임즈가 1932년에 학교에서 신문을 활용할 수 있도록 주요 교육프로그램을 마련해 준 것으로부터 시작
▣ 우리나라 NIE의 시작
▪ 1995년 중앙일보에서 신문
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교육과정에 대하여 명확하게 이해하고 교육목표들을 정확하 게 파악해야 한다.
② 수업목표를 가장 잘 달성할 수 있는 교수법이 NIE 접근법인가를 심사숙고하여 결정한 다.
③ 교사는 신문과 신문활용교육을 잘 이해하기 위해서 관련 서적이
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신문 활용 교육의 기대는 어느 때보다도 크다고 할 수 있다. 신문활용교육이 단순히 신문기사를 오려서 하는 것은 더더욱 아니라는 사실에 주의를 하여야 할 것이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. "NIE수업이 가능성", 우리교
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신문 활용 교육을 하면서부터 뉴스에 대한 비판 능력과 창의력이 생긴 것 같다.”고 말했다. 이 학급은 이렇게 일년간 실시한 NIE 자료를 경기도교육청 주최, 창의적 학습 결과물 전시회에 출품해 금상을 받기도 했다. 이를 계기로 학교에는 ‘
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NIE의 교육적 효과 중에서 가장 많은 효과를 기대해 볼 수 있는 영역은 바로 언어영역으로 서구에서 아동들이 독서를 하지 않아 언어능력이 떨어지는 것을 보완해주기 위해서 시작된 것이 NIE이다. 신문을 활용해서 아동들에게 기대할 수 있는
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교육이 가능하며, 인간중심의 인성교육을 할 수 있으며, 학교와의 연계수업도 가능하다. 또한 NIE는 교육의 질을 향상시킬 수 있는 효율적인 학습형태이며 교사들의 활용방법에 따라 매우 많은 교육효과를 얻을 수 있는 프로그램이므로 신문
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대행진
4. 한국해양소년단연맹
5. 흥사단 민족통일운동본부
Ⅵ. 통일교육과 보편적민족주의
Ⅶ. 통일교육과 대화학습
Ⅷ. 통일교육과 신문활용교육(NIE)
Ⅸ. 통일교육의 현안
Ⅹ. 향후 통일교육의 과제
?. 결론
참고문헌
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발표 진행 과정
신문활용 교육 (NIE: Newspaper In Education)의 의미를 살펴본다.
신문을 보조교재로 활용해 지적 성장을 도모할 수 있음을 살펴본다.
사회문제의 개념과 특징을 파악한다.
각 조별로 사회문제를 담은 신문을 만들어 보고, 발표를
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ICT활용교육 장학지원 요원연수교재, 2001
한국교육학술정보원 - ICT 활용 연구학교 운영협의회 회의자료, 2002 Ⅰ. ICT활용교육(정보통신기술)의 정의
Ⅱ. ICT활용교육(정보통신기술)의 분류
1. 정보탐색
2. 정보분석
3. 정보안내
4. 웹 토론
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