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-----------------------------------------------어거스틴 생애의 개관
--------------------------------------어거스틴의 사상적 발전과정
칼빈[1509.7.10~1564.5.27]
루터[1509.7.10~1564.5.27]
멜랑히톤[Philipp Melanchthon, 1497~1560]
파렐 [Guillaume Farel, 1489~1565.9.13]
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신앙을 변형시키지 않으면서, 종교적 다원
시대
를 직면하여 선교와 목회를 위한 새로운 신학 모형을 신학적 핵심 용어의 도움으로
재 발
견 할 수 있을 것입니다. 이를 위해서는 우리는 전통적 기독교 교리에 결핍되어 있는
요소
들을 성서
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신자들은 자신이 소유한 성령의 은사가 구원의 징조였기 때문에 예배 시에 은사를 서로 과시하면서 자신이 남보다 더 높은 상태에 있다는 것을 자랑하였다.
5. 고린도전서의 기록 동기 및 목적
6. 바울의 교훈
(1) 교리적인 문제에 대한 바울의
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탄생 및 냉전시대
(3) 신생독립국의 생성
2. 2차 세계대전 후 사회적 변화
(1) 경제생활의 변화
(2) 여성의 위치 변화
Ⅳ. 2차 세계대전의 영향력
1. 2차 세계대전 후의 전반적 영향
2. 유럽사회의 반유대주의와 2차 세계대전
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냉전시대
(3) 신생독립국의 생성
2. 2차 세계대전 후 사회적 변화
(1) 경제생활의 변화
(2) 여성의 위치 변화
Ⅳ. 2차 세계대전의 영향력
1. 2차 세계대전 후의 전반적 영향
2. 유럽사회의 반유대주의와 2차 세계대전
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신체적 접촉을 통한 친밀감
을 나타낸다.
· 이 문화권에서는 여자들은 2등 국민 취급을 받으며 일반적으로 얼굴
을 가리고 다니며 다리를 꼬거나 드러내면 안 된다.
3. 이스라엘
중동에 위치해 있는 나라 중 이스라엘은 종교적 배경이 유대교
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신학적, 실천적으로 발전시켜 나가야 함을 잊지 말아야 할 것이다. 우리는 교회력의 올바른 사용을 통해 다시 한 번 교회의 부흥과 함께 올바른 신앙의 길로 한 걸음 더 나아가야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
현재 섬기고 있는 교회는 교회력에 맞는
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신득렬. 교육사상사. 서울: 학지사, 2000.
Eavey, C. B. 기독교교육사. 김근수, 신청기 역. 서울: 한국기독교교육연구원, 1980.
. History of Christian Education Chicago: Moody Press, 1964.
Eldridge, Daryl. ed. The Teaching Ministry of the Church : Integrating Biblical Truth with Contempor
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1. 이스라엘과 교회의 선택
2. 하나님의 심판과 자비
3. 하나님의 약속과 공동체의 신앙
Ⅵ 개인의 선택
1. 예수 그리스도의 약속과 수납.
2. 선택받은 자와 버림 받은 자.
3. 선택 받은 자의 규정
4. 버림받은 자의 규정
Ⅶ 결론
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유대교적인 대응은 복음의 확산이 가로막히는 결과를 초래할 것이다.
참고 문헌
1. 하워드 클라인벨, 현대 성장상담요법, 이종헌 역, 한국 장로교 출판사, 2003
2. 하워드 클라인벨, 목회상담 신론, 박근원역, 한국 장로교 출판사. 2002
3. 폴 투르
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