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문명의 길로 이끌어가는 것이 근대 일본이 아시아에 제국을 건설해야 하는 역사적 사명이라고 주장했다. 이러한 새로운 시선은 만화라는 매체 특유의 재치, 익살, 유머를 통해 대중적인 인기를 누리면서 일본사회에 급속히 전파되어 일본인
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문명의 위기와 개인의 정체성 혼란을 깊이 체험했다.
이러한 시대적 배경은 할러의 정신적 위기와 직접적으로 연결된다. 그는 부르주아 사회의 안정과 질서를 동경하면서도, 동시에 그 사회의 위선과 속물성을 혐오한다. 이는 당시 독일 지식
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등을 통한 가출에 대한 예방을 실시해야 한다. 1.가출이란?
2.가출의종류
3.가출청소년의 개념
4.가출 청소년의 비율은 얼마나 되나?
5.가출의 원인
6.가출과 범죄와의 관계
7.청소년 가출에 대한 대책
8.우리가생각하는 대책
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개념적으로 공간 지각 능력을 향상시키고, 그것을 바탕으로 수학 영재들의 창조적 능력을 향상시킬 수 있는 창작 활동을 프로젝트 형식으로 꾸몄다.
소마조각들을 조립함으로써 3차원의 공간 세계를 이해하고, 지각력을 키우며 소마큐브 7개
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유머와 인가적인 흥미를 가미하여 무미건조한 활동을 인위적으로 활기있게해야 한다.
학교사회
학교가 하나의 작은 사회라는 사실에 착안하여,학교르 사회학적으로 분석하기 위하여 사용하는 개념.
즉 > 학교에서의 사회관계에 영향을 미
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개념
3) 로저스의 인간중심적 접근
4) 기본 이론과 주요 개념
5) 성격발달이론과 적응의 본질
6) 인간중심 치료
2. 매슬로의 인본주의 심리학
1) 기본이론과 주요개념
(1) 욕구단계이론 기본가정
(2) 5가지 욕구단계이론
2) 결핍욕구와 성장
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개념
3) 로저스의 인간중심적 접근
4) 기본 이론과 주요 개념
5) 성격발달이론과 적응의 본질
6) 인간중심 치료
2. 매슬로의 인본주의 심리학
1) 기본이론과 주요개념
(1) 욕구단계이론 기본가정
(2) 5가지 욕구단계이론
2) 결핍욕구와 성장
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개념의 거부 때문에 전문적인 상담자 뿐만 아니라 부모나 교사 등도 정신질환의 개념을 알 필요 없이 오랜 세월에 걸친 전문적인 훈련을 받지 않고서도 그들이 노력하면 광범위한 효과를 거둘 수 있다.
(2) 제한점
① 상담이론과 상담 실제가
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유머와 박진감이 넘쳤으며, 영국·프랑스의 문학은 물론, 여행기와 지리학, 과학과 철학 등 광범위한 독서에서 얻은 풍부한 실례를 들어 실감났고 생기가 있었다. 쾨니히스베르크에서 교수직을 얻는데 두 번이나 실패했음에도 불구하고 그를
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유머감각, 상상력, 자기자각이 포함된다. 우리는 당신이 자신의 개인적 특성을 생각해보기를 원하며 집단상담자로서 어떤 것이 자산이 되고 어떤 것이 취약점이 되는 지를 결정해보라고 요구하는 바이다.
3. 특정한 개인적 특징을 갖는 것에
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