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전문지식 26,831건

상담을 시작하기 때문에 문제해결의 시작이 용이하다. ② 행동의 변화를 위해 내담자로 하여금 자신의 활동을 계획하게 함으로써 내담자의 통제 능력을 향상시키는 데 용이하다. ③ 현실 요법에서는 변명을 허용하지 않고 그의 행동에 대해
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  • 등록일 2011.04.03
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가정 내 사회적 자본이 학교생활적응에 미치는 영향 지역사회 사회적 자본의 매개효과 카톨릭대학교대학원 박보혜 (2017) 현실요법 집단상담 프로그램이 취약계층 아동의 자율성과 자기효능감에 미치는효과 대전대학교 상담대학원 
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  • 등록일 2023.05.19
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및 과거병력(Pressent illness & Past psychiatric history) 4. 의뢰과정 및 면접당시의 상태 5. 개인력 1) 출생 전 · 후 (prenatal and perinatal) 2) 영·유아기 (early childhood) 3) 학령기 (midddle childhood) 4) 청소년기 (late childhood) 5) 성인기 (adulthood)
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  • 등록일 2007.04.24
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현실적 자아 와 이상적 자 아와의 괴리 잘못된 조건화 및 학습의 부족 자기특성과 환경 과의 부적 결합 왜곡된 독단 적, 비합리적 신념 패배적 정체감 지료목록 (상담목표) 무의식의 의 식화(기억의 재생) 자아개념의 재구성 조건의 개선 및 재
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  • 등록일 2019.03.19
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현실적 자아 와 이상적 자 아와의 괴리 잘못된 조건화 및 학습의 부족 자기특성과 환경 과의 부적 결합 왜곡된 독단 적, 비합리적 신념 패배적 정체감 지료목록 (상담목표) 무의식의 의 식화(기억의 재생) 자아개념의 재구성 조건의 개선 및 재
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  • 등록일 2006.07.28
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논문 89건

상담체제 구축 제3절 취약계층을 위한 평생교육의 확충 제4절 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충 제5절 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화 제6절 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보 제6장 결론 및
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  • 발행일 2008.10.31
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및 대인관계에 영향을 주어 위축된 모습이 나타나고 있었음. 이로 인해 경험하는 사회활동에서의 어려움을 해결하여 원만한 사회적응을 위해 개입을 하게 되었으나 ct가 가지고 있는 비합리적인 신념이 바뀌지 않아 지속적인 개입과 상담을
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  • 발행일 2013.03.25
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및 상담/양서원 오영희·엄정애(1999)/부모교육/서울 동현출판사 이은화·김영옥(1999)/유아를 위하 부모교육/서울 동문사 Dinkmeyer,D(1979)/A comprehensive and systematic approach to parent sducation/Journal of Family Therapy, 7(2), 46-50 Hinkle,D., Arnold, C. Croake, J., & Keller,
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  • 발행일 2013.08.13
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및 개입전략 개발을 위한 기초연구: 비행수준별, 유형별 위험요소 및 보호요소분석. (2000년도 연구보고서.)”, 서울: 한국청소년상담원, 2000 이명화, "한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향,
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  • 발행일 2008.03.07
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및 해결은? - 우리나라 죽음준비교육을 해결하기 위한 사회복지 및 노인복지적 실천전략은? - 우리나라 죽음준비교육에 적합한 새로운 복지제도나 복지사업으로는 무엇이 있을까? 1. 현재 기관에서 하고 있는 노인을 위한 죽음준비교육과 프
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  • 발행일 2010.03.18
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취업자료 338건

, 우리 사회가 역사와 교육을 통해 건강하게 발전하는 데 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다. 평생교육기관간에 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설치 운영하는 일이 필요하다.&nb
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  • 등록일 2007.11.26
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  • 직종구분 기타
및 교육 프로그램을 기획·운영할 예정입니다. 또한, 정신 건강 관련 정책 개발에 자문 역할을 수행하며, 사회 전반의 심리 복지 향상에 기여하는 상담 전문가로서의 책임을 다하겠습니다. 여섯째, 평생학습자로서 지속적인 자기계발을 통해
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  • 직종구분 기타
안팎의 다양한 공간에서 학생들의 정서적 어려움을 공감하고, 그들이 자기 자신을 이해하고 건강한 방향으로 성장할 수 있도록 돕는 진정성 있는 상담전문가로 자리매김하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획
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. 학교와 학생들의 발전에 긍정적인 영향을 끼치고, 지속적인 성장을 추구하며 더 나은 교육 환경 조성에 기여할 것을 목표로 합니다. 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 및 가치관 4. 지원동기 5. 입사 후 포부
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  • 등록일 2024.02.03
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  • 직종구분 교육 강사직
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