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사회는 고도로 달한 첨단 기술 산업에 힘입어 정보 통신 혁명이라고 일컬을 수 있을 만큼 대량의 정보 유통과 신속한 정보처리가 가능하게 되었다. 이른바 정보 사회로 진입하게 된 것이다. 즉 지난 20여년 간에 걸친 눈부신 과학 기술과 정보
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정보의 생산, 유통 및 이용이 기존사회를 새롭게 바꾸는 사회다. 정보화사회에 있어서는 지식생산을 위한 정보의 가공 · 처리 및 전달을 위하여 사회 전반적으로 컴퓨터가 보급되고 정보통신망이 구축되는 등정보통신기술이 발전한다. 정보
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개념이 도입되면서 탄생했다. 3차 산업혁명에서는 컴퓨터와 정보통신기술이 발전하며 자동화와 정보화 사회가 형성되었다. 이에 비해 4차 산업혁명은 물리적, 디지털, 생물학적 영역의 경계를 허물며 모든 것이 서 1. <4차 산업 혁명이란>
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정보의 창출, 전달, 활용에 기초한 서비스 산업에서 발생하며 이러한 변화는 경제 성장의 새로운 축이 됨을 보여준다. 또한, 지식기반사회에서는 정보통신기술(ICT)의 발달이 결정적 역할을 한다. 세계은 1. 지식기반사회의 개념
2. 지식
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사회와 컴퓨터
제2장 컴퓨터와 통신산업의 발전
제3장 처리장치와 데이터 처리
제4장 컴퓨터의 입출력
제5장 보조기억장치와 데이터 저장
제6장 소프트웨어와 정보시스템
제7장 데이터베이스
제8장 정보통신
제9장 인터넷과 유비쿼터스
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정보화 교육훈련이 더 강하게 요구된다.
6. 결 론
정보통신기술의 발달로 인간의 삶의 공간이 21세기형 가상공간으로 확대되고, 시간의 동시화, 지식의 자원(자본)화가 이루어지는 지식기반사회에서 통치 주체의 개념은 21세기에 정보통신기
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정보화 시대의 핵심 동기 중 하나는 사회적 연결과 소속감의 추구이다. SNS, 블로그, 온라인 커뮤니티 등 다양한 플랫폼을 통해 개인은 자신을 드러 1. 서론
2. 정체성의 개념과 중요성
3. 사이버 공간에서의 정체성 표현
4. 자기 정보
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정보시스템을 도입한다는 소극적인 차원이 아니라 발전하는 정보통신기술을 활용하여 산업사회형 업무프로세스와 구조를 혁신하여 정부사회형 업무프로세스와 조직구조로 전환한다는 적극적 개념으로 파악되어야 한다. 따라서 정보통신기
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규모에 달하였으며, 이는 2019년 대비 연평균 17.4% 성장한 수치이다. 이러한 성장세는 모 1. 디지털경제의 개념
2. 정보통신기술의 발전
3. 인터넷 보급과 확산
4. 글로벌화와 시장 변화
5. 소비자 행동의 변화
6. 정부 정책과 지원
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사회의 경쟁력 확보와 직결된다고 할 수 있다. 서론
1. 행동주의 학습이론
1.1 정의 및 주요 개념
1.2 주요 이론가
1.3 교육적 적용
2. 인지주의 학습이론
2.1 정의 및 주요 개념
2.2 주요 이론가
2.3 교육적 적용
3. 사회학습이
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