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사이버 공간에서의 자기표현에 관한 연구”, 연세대, 2004
- 한국정보보호진흥원, “인터넷 개인정보 노출방지 및 프라이버시 보호 방안 연구”, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정체성의 관점에서 사이버 공간에서 자기 정보를 노출하는 이유
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정보보호진흥원, “인터넷 개인정보 노출방지 및 프라이버시 보호 방안 연구”, 2007
배움 사이버평생교육원 사이버심리학 교재 2~3주차 강의자료. 1. 서론
2. 본론
- 정체성 관점에서 사이버 공간에서 자기 정보를 노출하는 이유
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정보사회론, 충남대학교 출판부, 2000.
이선희(2006). 정보화교육. 태영출판사.
노명순(2016), “지능정보사회의 교육개혁, 그 방향과 과제”, 여의도연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보사회란
2. 정보사회를 바라보는 이론적 관점
1) 탈산
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<청소년 사이버일탈의 특성과 유형에 관한 연구>, 청소년학연구, 2007
한국 언론 재단 [ http://www.kinds.or.kr ]
한국 정보 문화 진흥원 [ http://www.kado.or.kr ]
인터넷 중독 예방 센터 [ http://www.kado.or.kr/iapc/default.asp ] 서론
본론
결론
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사이버 공간에서 활동하는 사이버 자아의 관계를 사이버공간의 구성원리에 비추어 사람과 시스팀이 일체가 되는 현상으로 설명했다. 즉 사이버 공간은 비물리적인 정보만이 존재하는 공간이므로 사이버 공간에서 행위하기 위해서는 이용자
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