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건강론, 창지사
도복늠 외(2006).정신간호학 각론.서울 :정담미디어. 목차
서론
본문
1, 유아기의 정신장애의 분류
2, 영, 유아기 정신장애의 유형
1) 발달장애
2) 행동장애
3) 정서장애
3) 신체장애
3, 아동기 정신
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요인
1-5.치매노인부양가족의 문제점
1-6.치매노인부양가족의 사회정책과 간호학적 중재 방안
1-7.결론
1-8.참고 자료
2. 본인의 가족, 또는 임의의 가족을 선정하여 다음 내용을 작성하시오. 선정한 가족에 해당하는 듀발의 발달주기와 발
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투사
④ 전위 혹은 대치
⑤ 주지화
⑥ 승화
⑦ 반동형성
⑧ 퇴행
4. 학교생활 관련 부적응행동
1) 학업부진
① 선수학습의 결핍
② 학습 동기의 결여
③ 가정환경의 문제
④ 또래집단의 영향
⑤ 교사
2) 집단따돌림
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유아가 알고 싶어 할 때 시작할 수 있고, 알고 싶어 한다는 것은 곧 성에 관한 질문이 많아지는 것을 말한다.
참고문헌
* 김상원 편저(1999), 성교육/성상담의 실제, 경기대학교, 교육출판사
* 조성자·손선옥(2003), 유아들의 성교육을 위한 지침서
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장 놀이를 이용한 상담
제10장 음악을 이용한 상담
제11장 미술을 이용한 상담
제4부 아동생활지도의 실제
제12장 기본생활습관 지도
제13장 부적응행동의 이해
제14장 부적응행동 지도
제15장 장애 지도
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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장 놀이를 이용한 상담
제10장 음악을 이용한 상담
제11장 미술을 이용한 상담
제4부 아동생활지도의 실제
제12장 기본생활습관 지도
제13장 부적응행동의 이해
제14장 부적응행동 지도
제15장 장애 지도
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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장 놀이를 이용한 상담
제10장 음악을 이용한 상담
제11장 미술을 이용한 상담
제4부 아동생활지도의 실제
제12장 기본생활습관 지도
제13장 부적응행동의 이해
제14장 부적응행동 지도
제15장 장애 지도
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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형성.
3.이유식과과일위주의간식을제공하는것에대한이주여성의만족도가높으며,
자녀식습관교육및이유식준비,이유식데우기등에대해자연스러운학습이이루어짐.
4.전용공간을마련하여영유아를일관된장소에서안정적으로돌볼수있게됨.
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발달의 이론적 조망
제3장청소년 신체발달
제4장 청소년 성 발달
제5장 청소년 인지발달
제6장 청소년 정서발달
제7장 청소년 사회성 발달
제8장 청소년 자아정체성 발달
제9장 청소년 도덕성 발달
제10장 청소년 상담의 기본이해
나의
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학급의 유아를 대상으로 어떤 교통안전교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오. (15점)
1) 위험하다고 생각되는 곳
2) 위험 요인
(1) 시야 제한
(2) 차량 속도 증가
(3) 어린이의 예측 불가능한 행동
(4) 긴급 상황에서의 접
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