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유아가 주도적으로 할 수 있는 학습 활동을 극대화해야 한다.
② 개개인의 유아가 학습 활동을 주도적으로 계획하고, 실행하고, 학습결과를 확인 할 수 있도록 다양하고도 풍부한 학습 환경을 제공해주어야 한다.
③ 유아들이 각자 수행한 활
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역사교육에 있어서의 사고력 신장, 사회과교육 6, 1972
2. 경북 오천초등학교병설유치원, 유아의 자발적 미술 활동을 통한 창의적 표현능력 신장, 1997
3. 서울특별시 교육연구원, 사고력 교육의 이론과 실제, 서울 : 농원문화사, 1993
4. 윤병희, 사
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요리, 바느질, 영양 등 유아의 유치원 생활에 필요한 그 무엇에 관해서든지 말하고, 듣고, 읽고, 쓸 수 있다.
일곱째, 총체적 언어교사는 평가의 목적은 학습자에게 그 자신에 관한 정보를 주기 위한 것이라고 믿는다. 평가는 학습자의 능력을
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선생을 만남에 감사했다. 1. 서 론
2. 본론- 미래 유아교육의 본질과 방향
1. 미래 유아교육의 본질
2. 미래 유아 교육과정의 방향
3. 유치원.보육시설 일원화
4.. 미래 유아교육의 평가문제
3. 결론- 미래의 유아교육
4. 보고서
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유아 언어 교육)
1. 프로젝트란 무엇인가?
2. 프로젝트 접근법이란
3. 프로젝트 접근법의 역사
4. 프로젝트 접근법을 통한 학습 목표의 네 가지 범주
5. 프로젝트 활동의 과정
6. 프로젝트 활동을 위한 아동의 선택
7. 프로젝트 활
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유아의 인지양식을 확장하도록 도움을 주는 좀 더 높은 수준의 동시교육을 위한 사회적 환경을 마련해 줄 수가 있다 하겠다.
참고문헌
김숙경, 한국전래놀이 노래, 청맥, 1993.
이원수, 아동문학 입문, 소년한길, 2001.
신명호, 그림책의 세계, 주
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유아를 둘러싼 환경에 영향을 받기 때문에 운동능력을 연습할 기회나 격려 그리고 문화권의 특성에 따라 개인차가 나타난다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2
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학습한다. 솔페즈는 리듬, 음의 높낮이, 화성, 음질, 조성 능력을 동시에 개발시키는 것이 핵심이다. 다양한 시각 자료와 교구를 사용한 놀이 활동으로 자연스럽게 음악 이론을 익히도록 한다. 마지막, 즉흥연주는 청 유아음악교육
1. 유
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유아교육의 교수학습방법, 파란마음, 2007
임부연 외, 영유아교수학습방법, 동문사, 2009 1. 신체운동, 건강 활동유형과 지도상의 유의점
1) 신체 인식하기 지도상 유의점
2) 신체 조절과 기본 운동하기 지도상 유의점
3) 신체 활동에 참여하
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학습에 대한 긍정적인 동기를 제공한다고 생각한다.
4. 결론
유아기의 수학 지도는 아동의 전반적인 인지 발달을 촉진하고, 논리적 사고와 문제 해결 능력을 기르는 데 매우 중요한 역할을 한다. 유아는 놀이와 일상생활을 통해 자연스럽게 수
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