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조망능력이 필요하다.
참고문헌
ⅰ. 박경애·서영숙(1993), 사회극화놀이의 효과와 지도방법에 관한 연구, 생활과학연구지, Vol 8
ⅱ. 박애자(1996), 사회적-역할놀이를 통한 주제상상훈련이 유아의 언어능력에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학
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동화의 장면을 보면서 소리를 들어본다.
녹음 한 테이프는 동극이나 동화를 들려줄 때 사용할 수 있다.
■목차■
1.동화책 선정이유.
-동화 [친구를 데려가도 될까요?]
2.질문목록작성.
언어, 수학, 과학, 미술, 표현, 요리
음악, 역할, 실외 활동
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활동이 유아의 자아개념과 친사회적 행동에 미치는 효과. 한국아동학회
최은미(2004). 학대경험아동을 위한 미술치료. 미래유아교육학회
Kevin Oconnor, 김영희(역)(2000). 아동학대에 대한 생태학적 모델과 놀이치료. 한국아동심리재활학회
정선영
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유아의 지각원리
유아는 다음과 같은 지각원리를 가진다. 첫째, 인상적 지각이다. 이는 물활론적 사고의 표현을 의미한다. 둘째, 자기중심적인 지각이다. 이는 유아가 아직 조망능력의 부족으로 인하여 나타나는 특성이기도 하다. 대표적인
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유아는 자신을 상상적으로 역할이행을 하는 타인 입장의 위치에 놓고 그 견해를 기초로 세계를 경험하는 것이다. 사회적 조망능력은 유아의 사회인지 발달에 기초요인이 된다. 1. 영유아기 놀이의 중요성
2. 영유아 놀이의 역사
1) 고
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행동의 발달
7) 친사회적 행동에 영향을 미치는 방법(증진 방법)
5.또래관계
1) 또래집단의 기능
2) 우정의 발달
3) 또래집단에서의 인기도
6. 학교생활
1) 한국인의 교육관
2) 학교의 기능
3) 교사와 교육방법
<<참 고 문 헌>>
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활동 프로그램이
유아의 사회적 기술 및 상호작용에 미치는 영향
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구문제
3.연구방법
1)연구대상
2)검사도구
3)검사도구
4.논의 및 결론
Ⅴ역할놀이가 유아의 조망수용능력에 미치는 영향
1.연구의
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모습을 한 인형들이다. 사연 있는 인형의 선택은 교실에 있는 유아와 교실에서 볼 수 없는 유아들을 관찰하여 선택된다. 선별된 인형 중 절반은 피부색, 눈동자 모양, 머릿결,, 성별, 사용하는 언어, 종교, .
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문학 반응 활성화 방안 연구」대구교육대학교 교육대학원 논문
신인숙(2007)「또래의 그림책 읽어주기 活動이 幼兒의 言語表現力 및 親社會的 行動에 미치는 影響」전남대학교 교육대학원 논문
김혜영(2006)「동화구연활동이 유아의 정서지
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사실성 단계(3~4세)
(3) 지적 사실성 단계(5~7세)
(4) 시각적 사실성 단계(8~9세)
2. 자기중심적 사고
1) 자기중심적 공간조망
2) 자기중심적 언어
3. 물활론적 사고
II. 직관적 사고
1. 보존개념
2. 유목포함
3. 서열화
* 참고문헌
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