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영역
교사의 연구
교육과정 및 목표
교육내용
교육환경
사회과 교육평가
사회과 교육방법 평가
(교수학습활동)
학생특성
교육자료
참여태도
34. 교육과정 평가 모형
-(오영태. 사회과 교육론. 서울 : 형설출판사. 2000. p. 391.)
교육목표
수업목표
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주제와 관련활동별로 교수-학습 자료들을 보관하면 편리할 것 같았다.
활동은 동적인 활동과 정적인 활동이 적절하게 오전, 오후로 이루어져 있었고 한 활동이 20분을 넘지 않았다. 부분 활동이 끝나면 비누로 손을 자주 씻음으로써 단체생활
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교육과정에 대한 비판적 고찰.hwp
참고자료4. 통합교육과정의 개념.hwp
참고자료5.2007개정유치원교육과정에따른교사용 유치원 지도서의 유아음악악활동분석.pdf
참고자료6.2007년 개정 유치원 교육과정 언어생활영역에 대한 교사의 이해.pdf
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활동(토의, 오후 활동계획)
1:40~2:15
활동시간
2:15~2:45
음악활동, 과학 활동, 미술활동 시간
2:45~3:00
평가 및 귀가
5. 영유아 교수학습에 대한 나의 견해
영유아들은 같은 교수전략이라도 다르게 반응한다. 대부분의 영유아들은 교사가 모험을 하
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활동
-과학영역에 아이들이 저울에 직접 달아볼 수 있도록 영역을 구성해 주고
활동일지도 함께 배치해 둔다.
<이야기나누기 계획안>
활동명
아빠가 일하시는 곳 알아보기 (직업)
생활주제
이웃
활동유형
이야기 나누기
활동형태
소집단
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가족들이 살 연못이죠?
-이 연못에 대해 친구들에게 이야기 해 줄까요?
활동평가
개구리 연못을 다양한 재료와 도구로 창의적으로 표현했나?
<부분수업계획안 11.>
과제를 하고 나서....
우선 한권의 동화책으로 다양한 활동을 구상해 보고,
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유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식, 경성대학교 교육대학원,[2009] [국내석사]
정명경, 부모의 맞벌이 여부가 유아의 자아
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주제와 연결 지어 이야기를 구성할 수 있다.
대상연령: 만 4～5세
활동영역: 언어영역(자유선택활동시간)
활동자료: 공룡 그림자료, 여러 가지 색깔의 도화지, 가위, 풀, 그리기 도구, 필기도구
활동방법:
①교사는 유아들과 공룡그림을 살펴본
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가?
신체를 이용하여 풍선 속의 바람을 창의적으로 표현할 수 있는가?
풍선속의 바람의 세기와 방향에 따라 표현할 수 있는가?
실습생소감 전 일 제 수 업 계 획 안
대상 : 만 5세 16명
생활주제 : 환경과 생활
주제 : 바람 ․ 공기와
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주제, 교육의 목표, 행사 일정 등이 포함되어야 한다.
◎ 주제 선정기준
유아가 흥미 있어 하는 것이어야 한다.
유아의 흥미와 호기심을 끌 수 있는 것이어야 한다.
유아에게 교육적인 가치가 있는 것이어야 한다.
유아의 생활과 관련된 것이어
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