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유아들과 정이 많이 들었는데 헤어지려 생각하니 아쉬운 것 같다. 이번 학교 현장 실습을 계기로 많은 점을 배우고 스스로 부족한 점을 많이 느껴 앞으로는 더욱 노력하고 발전하는 교사가 되도록 자기 발전 및 교육 함양에 힘써야겠다고 생
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5세 유아 - 탐구적 태도
1) 기초 탐구기술 활용하기 - 3수준
제 21차시 : 표준보육과정 - 자연탐구 2
8. 만 3~5세 유아 - 수학적 탐구
1) 규칙성 이해하기 - 2수준
제 21차시 : 표준보육과정 - 자연탐구 2
9. 만 3~5세 유아 - 과학적 탐구
1) 물체와 물질의
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생활과 밀접한 회사선정>
■ 원아모집 뿐만 아니라 견학 및 행사시 후원도 가능
■ 지역사회를 위한 공동행사 주관
■ 지역사회 봉사단체 구성(회사, 원, 학부모)
5) 일개 원이 한 회사와 협약할 수도 있고, 지역사회 원과 빅딜하여 광범위하
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표현해 볼수 있습니다.
10‘
2‘ 1. 수업을 준비하며
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상 유의점
5. 단원 학습에 필요한 선수 학습
6. 단원의 평가 계획
7. 학급의 실태 분석
8. 교재연구
9. 본시 교수․학습 과정안
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유아교육학논집, (2013)
10. 김민경, 홍혜경, 이지현, 이정욱, 유아수학교육의 탐구, 서울: 교우사. (2006)
11. 김영선, 교실의 물리적 환경 구성이 유아의 분류 능력 발달에 미치는 영향, (2000)
12. 김은정, 이정욱, 문제해결에 기초한 유아 기하 활동
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생활에서 건강관리와 문화, 여가를 지원하는 프로그램이 확대되어야하며 소득보장에 의해 최소한의 인간다운 삶을 유지할 수 있는 경제적 능력이 지원되어야 할 것이다. 이렇듯 생애주기라는 큰 흐름에서 기본적으로 요구되는 사회적 환경
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교육에 적용하고, 두뇌에 대한 지식을 학습자들이나 부모들에게도 정확히 알려야 하며 이는 중요한 의미를 가지고 기초 학습의 발달 시 두뇌의 뉴런의 활발한 활동을 하고 있을 시기에 영유아는 부모들의 흥미유발 및 뒷받침이 동시에 요구
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교육과학기술부 (2009).
유치원지도서 9 우리나라, 교육과학기술부 (2009).
홍순정, 이기숙. 유아교육과정, 한국방송통신대학교 (2008).
보건복지부 홈페이지. http://www.mw.go.kr/ 1. 서 론
2. 본 론
1) 연간교육계획안
2) 월간교육계획안
3) 주간교
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교육
Ⅲ. ICT활용교육(정보통신기술)의 도입배경
Ⅳ. ICT활용교육(정보통신기술)의 현황
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 지침
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습전략
1. 학습 주제 선정
2. 수업목표 수립
3. 수업활동유형 결정
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교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
(25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를
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