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해보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아를 위한 프로젝트 접근의 현장적용 김금주(대학교수) 저 | 정민사 | 2005.01.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 단계
2. 역사를 주제로 한 프로젝트 접근법 활동계획안 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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도입
전개
마무리
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활동에 대한 생각과 느낌을 발표해 본다.
자신의 생각과 느낌을 나름대로 말할 수 있다.
확장 활동 및 평가
*옥수수로 만들 수 있는 음식이 어떤 것들이 있는지 이야기 나눈다. 유아과학교육
1장-건강생활
<공기는 빨아들이면 힘이 생겨요
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유아교육
ꊲ 생태유아교육의 프로그램
ꊳ 다양한 몸짓놀이
2.교육 계획안(산책 프로그램-다슬기)
<< 산책 연간 계획안 >>
<< 월/주간 산책 계획안 >>
<< 일일 산책 계획안 >>
[ 산책 프로그램 ]
-계절에 따른 산책 놀이
<<명상활동 연
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교육 목표를 기술하시오(15점).
2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오(15점).
목 차
1. 유아음악교육의 중
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교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오
2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오
Ⅰ.서론
Ⅱ.본
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활동시
3-3. 일일교육계획안
날짜
2006년 6 월 17 일 화요일
주제
‘이웃’
소주제
어린이집 동네와 우리 동네를 알아 보아요 Ⅱ
목표
동네의 생활 모습, 이웃과 함께 이용하는 여러 기관들을 알아보면서 유아의 사회적인 지식을 넓혀가도록 돕는
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활동이
적절히 안배할 수 있도록 하여 보다 균형 잡힌 교육활동을 진행할 수 있도록 하며,
활동의 성취도, 적절성, 문제점 등을 파악하여 다음 활동 및 아동에 대한 참고 자료로
활용할 수 있다.
3. 만 3세 이상 유아를 위한 교육계획
1) 만3세
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활동과 교사가 주도하는 활동 등이 균형 있게 포함되도록 계획한다.
매일매일 실시된 활동과 진행된 활동의 평가를 기록함으로써 유아들이 신체적, 사회정서적, 언어적, 인지적 활동이 적절히 안배할 수 있도록 하여 보다 균형 잡힌 교육활동
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유아의 사고나 발달에 따라 어떤 수준의 수학적 개념들이 가능한지를 파악해내고 이를 학습 자료와 바르게 연결시킬 수 있는 능력이 필요하다. 따라서 교사는 유아를 위한 교육계획안 작성 시 수학교육을 위한 교육내용과 활동이 포함되어
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