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아동들이 조용한 학습분위기 속에서 수 업에 참여할수 있도록 교사는 세심한 지도를 해야한다.
② 소리의 크고 작음의 의미를 파악할수 있는 연령의 아동에게 적당한 활동임을 인식 하고 아동을 선정한다.
③ 그림판을 준비 할때는 소리의 차
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기를 수 있도록 합니다. 유아활동 역할쌓기활동, 음률활동, 요리활동 수업계획안
1. 요리 활동 수업계획안 ? 무지개 과일꼬치 만들기
2. 역할쌓기 활동 수업계획안 ? 우리 마트에 오세요!
3. 음률 활동 수업계획안 ? 리듬 속 동물 친구들
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음률영역에 둘테니까 듣고 싶은 사람은 음률영역에서 들으면 좋을 것 같아요. 우리 친구들도 오늘 하루 기도하는 소녀의 예쁜 마음처럼 즐거운 하루를 보낼 수 있을까요?
C : 네~
T : 그럼 활동지는 각자 파일에 꽂아주고, 화장실 다녀올 사람은
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인사말을 표현할 수 있는가?
자료출처
http://blog.daum.net/ms2436/12993851
http://image.search.daum.net/dsa/search?w=imgviewer&q=%BC%BC%B0%E8%C0%C7+%BE%C6%C4%A7%C0%CE%BB%E7&page_offset=0&page=1&lpp=28
http://cafe.daum.net/bambell/GzvB/11?docid=leQJ|GzvB|11|20080913234128&q=%BC%BC%B0%E8%C0%C7+%BE%C6%C4
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불러본다.>
-한 음으로 불러본다.
T: -이젠 멜로디에 맞춰서 허밍으로 노래를 불러 볼게요.
-한 음을 넣어 불러보자. 어떤 음이 좋을까?
C: ‘사’요
-유아들과 함께 노래를 불러본다.
T: 한음으로 부르고 나니 이제 음을 잘 알 수 있겠니?
C: 네~
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아동 그 자체였다는 것이다.
다섯째, Montessori의 심리학적 측면에서의 의의를 부각시켜주는 또 다른 공헌 중의 하나는 아동들을 인간이 지속적으로 진화하게 해주는 연결고리로 보았다는 것이다.
여섯째, 철학적 측면에서도 의의를 찾아볼 수
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아동이 교대로 읽는다.
- 남자와 여자로 나누어 교대로 읽는다.
9) 다른 낱말로 바꾸어 넣기
교사가 동시에 나오는 한 낱말을 다른 말로 유아들에게 바꾸어 보게 한다.
10) 동시를 활용한 통합적 접근
미술 활동, 음률활동과도 연결시키고 동시
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