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놀이
실외 놀이터에서 자유놀이 한다.
13:40~
14:20
특별활동
체육, 음률, 영어 교육
14:20~
14:30
귀가지도
하루일과 평가 후 인사 나눈 뒤 귀가한다.
5. 몬테소리와 프뢰벨의 유아교육의 비교공
통
점
몬테소리
프뢰벨
-교사의 기능보다 유아의 자발
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안전관리, 실외 시설의 안전관리, 실내외 놀잇감의 안전관리, 실내외 위험한 물건의 보관, 영유아에 대한 성인의 보호, 영유아의 안전한 인계 과정, 보육시설의 안전한 차량 운행, 비상사태를 대비한 시설 및설비와 대처방안, 안전교육과 정기
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교육컨설팅연구소 1. DISC 행동유형 개념
2. DISC 행동유형의 4가지 준거 틀
3. DiSC 행동유형 특징의 일곱 가지 요소
4. DISC 행동유형의 특성
1) 주도형(D)
2) 사교형(I)
3) 안정형(S)
4) 신중형(C)
5. DISC 행동유형에 따른 직업선택
1) 주도
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자유선택활동
언어-공룡에게 하고 싶은 말
쓰기도구
05:50~06:00
귀가 지도
하루 지낸 일에 대해 이야기 한다.
귀가 시킨다. 연간교육계획안(만5세)
개념도
공룡이 살았던 시대
공룡의 종류
공룡의 생김새
공룡의 먹이
주간교육계획
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친구들 자기가 쓴 물건은 어떻게 해야되나요?
-노래를 들어본 후 노랫말을 읽어본다.
●노랫말 판.
음원, 악보
○노래를 반복하여 감상하면서 유아들이 노랫말과 리듬에 익숙해지도록 돕는다.
신체
(11:25~11:50)
◎종이와 풀
-종이와 풀의 특성
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유아기는 일상생활에서 보고 듣고 경험한 다른 사람의 역할(예:아빠,엄마) 등을 상상해 보면서 사회적 지식을 재구성하고, 사회 내 다양한 역할을 연습한다. 영아기 초반의 모방행동활동은 교사와 옹알이하기, 까꿍 놀이, 동물 흉내내기 등으
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육아정책연구소
강은주 외(2015). 영유아 전인발달을 돕는 부모교육의 이론과 실제
서현아 외(2015), 유아교육개론, 창지사 1.
서론
(1) 영유아들에게 놀이의 필요성
2.
본론
(2) 영아기 발달단계에 맞는 놀이지도방법 및 놀이유형
(3)
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유아를 스스로 발달할 수 있는 능력을 소유한 존재로 여겼
으며 유아에 대한 존중을 기초로 ‘자동교육(auto education)’을 강조
하였다. 이를 위해 교육활동은 유아의 자율적이고 능동적 활동을 통해
행동발달이 일어나도록 준비된 환경을 구성
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자유놀이 (실내) - 손동작, 오후간식
- 제5자유놀이 (실외)
* 활동과 활동 사이 : 노래와 시로 질서 있게 이끌기
* 영유아의 호흡의 변화에 따라 활동 시간 조정
* 영유아는 물 흐르듯이 일과의 리듬을 탐
< 발도로프 교육의 연간 리듬생활 예시
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친다. 언어 발달 저하, 신체 활동 감소 등 신체적, 정신적 성장에 악영향을 끼친다. 따라서 유아기에 올바른 미디어 사용 습관을 형성하는 것이 중요하다.
이 레포트는 유아교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠를 2가지 찾아 제시하고,
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