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자유선택활동
▷ <수 조작> 그림카드 보고 수 말하기
▷ <미술> 내가 만든 점토 작품 전시하기
▷ 선을 따라 걸어요 ▷ 캠프 송 듣고 따라 부르기
기본생활습관
▷ 차 안에서 카시트, 안전벨트 꼭 하기
<새노래>
<발레배우기>&nb
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자유선택활동
▷ 몸을 꼬아 보세요 ▷ 우리 동네 공원 돌아보기 ▷ 수건 돌리기
점심 및 낮잠
▷ ‘달콤한 꿈 항아리’ 그림책 읽기 ▷ 벗은 양말과 옷 잘 정리하기
오후 자유선택활동
▷ <언어> 토끼 책 보기 ▷ 토끼처럼 뛰어 보아요
기
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닦아요
오후 자유선택활동
▷ <미술>가을 그림을 감상해요 <과학> 콩의 느낌을 느껴봐요
▷ 젖은 흙을 뭉쳐보아요 ▷ 고리를 던져요
기본생활습관
▷ “멈추기, 생각하기, 도와주세요“ 알기
<새노래>
<유아체육발레>
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자유선택활동
▷ 어린이집 한바퀴 돌기 ▷ 손 발바닥 자국 따라 지나가요 ▷ 리듬 막대놀이&스트레칭
점심 및 낮잠
▷ 자장가를 들어요
오후 자유선택활동
▷ 모래 놀이터에 손, 발도장을 찍어요
기본생활습관
▷ 길에서 어른을 만나면 바르
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육실습지도원고에서 일부 발췌함.
유연화(2005). 교사의 상호작용행동 유형에 따른 유아의 언어적 상호작용기능과 언어발달연구. 덕성여대박사학위논문.
교육부(1995). 유아 관찰 척도. 서울: 교육부.
양승희권세경황혜경(2002). 영유아 관찰 및
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친화적 인성 교육 강화로 발달단계에 기초한 학교폭력 예방 교육을 하도록 하였고, 학령기 이후부터 각종 단계별 예방프로그램이 운영된다(법제처, 2015년). 유아기는 3~5세 누리과정에 기초하여 생활주제에 따라 지도하며, 이외에 인성교육,
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행동변화에 관한 연구, 석사학위논문 - 세종대학교 행정대학원
남궁원·이정희(1992), 유아를 위한 놀이지도의 실제 - 서울 학문사
단국대학교 특수교육연구소(1994), 정신지체인의 교육과 복지
서영숙 역(1992), 놀이를 통한 아동심리치료 - 학문
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놀잇감이나 고정놀이시설 등으로 환경을 구성하여 유아가 실외에서 다양한 대근육활동 및 폭넓은 신체활동을 경험하도록 함
- 실외환경은 유아의 역동적이고 활발한 움직임으로 안전사고가 일어날 위험성이 높으므로 시설물이나 환경을 비
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놀이에는 모래동산 만들기, 수로 만들기, 모래음식 만들기, 모래로 우리동네 꾸미기 등이 있다.
Ⅵ. 결론
유아의 놀이에 대해 많은 학자들은 여러 학설을 주장하고 있다. 유아들이 하는 행동은 일이나 공부라는 말보다 학습과 놀이라는 단어가
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유아, 유아-유아, 교사-환경 간 다층적 관계를 촉진하여 2019 개정 누리과정의 핵심 방향인 유아 중심, 놀이 중심, 경험 중심 교육 목표를 달성하도록 계획하였다.
3. 참고문헌
이영애 외, 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
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