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교육대학원.
조인수 외 3인 정신지체인 직업지도의 이론과 실제. 도서출판 이레.
조윤경(1991). 장애아동의 소근육 운동과 미술지도. 서울장애인 종합복지관.
류진희 외 4인(1999). 유아의 발달에 적합한 신체 활동. 양서원
김숙령, 김경은(1999). 놀
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육 운동 놀이 영역
낮은 오르기 기구, 미끄럼틀, 계단, 흔들배, 탈 수 있는 놀잇감, 밀고 당기는 놀잇감 (인형 유모차), 모래와 물 놀이 놀잇감 등을 제공.
⑥ 언어놀이 영역
짧고 단순한 이야기, 선명한 색깔과 단순한 형태의 그림책, 입체책,
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유아들이 신체적인지적정서적 표준 행동발달에 따라 발달되어 간다면, 프로그램은 성공적인 것으로 여겨진다. 유아들의 발달에 유전적 또는 환경적 제약을 주기보다는 많은 자유와 허용이 주어진다.
성숙주의자들은 대부분 질 높은 교육을
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안전 약속 지키며 놀이기구 타기
놀이터에서 지켜야 할 안전 약속이 있음을 인지하고 놀이 기구를 올바르게 이용하는 방법에 대해 이야기하고 위험한 행동을 하는 유아들에게 안전 약속을 안내하며 안전 사고에 유의하도록 하며 놀이기구를
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유아기에 형성된 건강 습관은 이후 발달 과정과 건강의 방향을 결정해준다. 영유아기의 기본 생활 영역은 신체적, 정신적 건강과 안전한 생활을 영위하기 위하여 영유아가 갖추어야 할 건강과 안전을 위한 기본적인 지식, 습관 및 실천 행동
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가정에서의 교육의 흐름이 비슷하게 흐르면 좋을 것 같아 권유하고 있다. 만4세 1년치 부모상담일지 및 교사종합의견 10page
생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
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놀이를 한다. 만 2세 이후의 아이들은 손으로 조물조물 만져서 모양을 만들게 한다. 이런 찰흙놀이는 아이의 창의성을 발달시키고 소근육 발달을 도와 두뇌발달을 돕는다.
■ 종이놀이 - 만1세부터 시작하세요 안전 가위와 색종이를 여러 장
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성교육, 자원봉사교육, 소비자교육, 명절교육, 스포츠교육, 세계교육, 나라 알리기 교육 제1장 유치원 일과를 통한 언어교육
1. 자유선택 활동을 통한 언어교육
2. 이야기 나누기 (담화 활동)
3. 동화 읽어주기
4. 동 시
5. 극놀이
제2장
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지도교사
이지은
생활주제
가 정
주
제
엄마 아빠 사랑해요
목표
부모님께 감사하는 마음을 갖는다
4. 일과운영 및 교사와 유아의 활동상황
8:45- 9:00 유아를 맞이하면서 유아의 상태 점검
9:00- 10:40 자유선택활동
(역할) 엄마 아빠 놀이
* 직업에
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자유선택활동 시 자연스럽게 활동해보도록 한다.
참고문헌
이기숙 외(2014), 영유아안전교육, 양서원
김계자 (2004), 영유아를 위한 안전교육, 동문사 Ⅰ 서론
1) 통합적 접근방법에 의한 안전 교육방법
2) 역할놀이를 통한 안전교육
3) 행동
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