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유아관찰 및 평가. 서울: 양서원.
조부경, 고영미, 김정화, 박지명. (2018). 유아교육과정. 서울: 창지사. 목차
1. 서론
2. 서술식 사건표집법의 개념
3. 관찰 대상 아동의 선정과 관찰 환경
4. 서술식 사건표집 작성 과정
5. 관찰 결과 분석 및
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비, 비누방울놀이, 나무, 흙, 꽃 냄새맡기, 물그림, 풀그림, 식물 기르기 활동 등을 해 볼 수 있다.
【 참고자료 】
이숙재(1997)「유아를 위한 놀이의 이론과 실재」서울: 창지사
이기숙(1993)「유아교육과정」서울: 교문사
이지숙(2005)「보육시
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교육과정은 유아의 자연스러운 발달에 교육적 기초를 둔 모델로, 1960년대 와이카트를 중심으로 페리(Perry) 유아원 프로그램을 위해 개발되었다. 현재까지 하이/스코프 교유연구재단은 음악, 율동, 컴퓨터 등을 포함한 교육과정 개발을 계속해
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육기관에 빠르게 적응할 수 있을 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2014.10.28
쉽게 풀어 쓴 유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서원 | 2014.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 까다로운 기질
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유아놀이지도》, 정민사, 1994.
최윤정, “유아교육 교사의 교육신념과 실제에 관한 연구”, 이화여자대학교 대학원 석사
학위 논문(미간행), 1990. Ⅰ. 서 론
1. 유아놀이의 중요성 및 교사의 개입 필요성
Ⅱ. 본 론
1. 유아 교육과정에서
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유아교육기관에서 행하여지고 있는 교육과정의 형태와 일치해야 하며 유아의 발달수준, 흥미, 필요성에 따라 여러 가지 종류로 계획되어야 한다는 것이다.
미국의 안전 프로그램 구성원리는 다음과 같이 설명될 수 있다. 첫째, 유치원의 전
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교육 계획안, 해나라유치원
6. 해나라유치원(2004), 주간교육 계획안, 해나라유치원 1. 머리말
2. 통합교육과정의 개념
3. 통합교육과정의 이론적 배경
1) 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경
(1) 듀이의 실용주의
(2) 피아제와 비
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비하기 위한 교사의 역할이 더욱 증가하고 있다. 그러나 유아교육기관은 교사와 유아가 수직적인 관계에서 함께 낯선 학교 환경에의 적응 교육을 위한 실질적인 도움을 주기에는 많은 어려움을 겪고 있다. 따라서 타일러의 합리적 교육과정
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유아교육과의 연계를 도모하고 있으며 뉴욕 교육위원회 등의 지원 속에서 계속해서 연구 발전되고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 홍지연, “영유아교육 프로그램”, 창지사, 2002
- 홍순정외, “유아교육과정”,
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유아의 내적인 유대를 말한다. 발도르프 유아교육 프로그램의 의의
발도르프의 이론적 배경
1) 사상 형성의 배경
2) 인지학적 인간론
3) 인지학적 발달론
4) 기질론
발도르프 유아교육과정 모형
1) 교육 원리
2) 교육
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