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과라고 하겠다.
Ⅳ. 향후 과제 및 방안
자녀들에게 일찍부터 영어를 가르치고 있는 부모들은 저마다 ‘남이 시키니까 어쩔 수 없이 자신도 시킨다’는 입장이다. 남들이 왜 시키며 내 자녀에게 영어교육을 시켜서 무엇을 할 것인지에 대한 의
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교육대학원 석사학위청구논문.
우남희, 현은자, 이종희 (1992). 사설학원 및 가정 중심의 조기 특기/과외 교육실태. 제14차 한국아동학회 추계학술대회. 63-82.
우남희, 현은자, 이종희 (1993). 사설학원과 가정 중심의 조기교육 실태 연구. 유아교육
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받지 않도록 영유아에게 학습을 인위적으로 강요하기 보다 따뜻한 보살핌과 즐거운 영유아기를 보낼 수 있도록 분위기를 조성해야 한다.
부모들은 아이들이 정상적으로 발달하기를 원한다면, 조기영어교육을 시작하기 전에 아이들이 진정
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교육대학교 석사학위 논문, 2001.
유혜정, "영어교육에서의 문화교육", 동국대학교 석사학위 논문, 1998.
이정덕, 아동발달학, 서울: 수학사, 1989.
이차숙, 유아언어교육론, 서울: 동문사, 1995.
최윤성, "초등영어교육의 스토리텔링 적용에 관한 연
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조기 교육의 목적
2. 조기 교육의 역사
3. 과잉 조기 인지교육의 현황
4. 과잉 조기교육의 문제점
(1) 유아의 두뇌발달에 미치는 영향
(2) 유아의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향
(3) 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향
5
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유아교육과정」개정2판, 교학사
② 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애(2003), 「유아교육개론」, 양서원
③ 정은주, 정진(2001), 「유아언어교육」, 학지사 ‘영어조기교육을 통해 본 아동관’
1. 서 론
2. 본 론
1) ‘조기교육’의 개념
2)
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과 잘못된 고정관념에서 벗어나는 데 도움을 주고자 하였다.
≪참고문헌≫
김유림. 1999. "초등학교 영어교사 연수에 관한 고찰," 영어언어과학(한국영어언어과학학회 조기영어교육연구소) 2, 132-136.
박혜숙. 1988. "문법지도가 제2언어 습득에 미
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교육은 지양되어야 함을 주장하고 있었다.
부모들은 자녀의 조기?특기교육에 따른 사교육비의 부담을 호소하고 있었으며, 사교육비 과다지출에 대한 정부의 적극적인 정책 을 요구하는 사람들도 많았고, 유아교육 및 부모교육에 대한 국
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유아들이 느낄 부담에 대해 걱정하였다.
4) 부모의 교육비 부담 가중
부모들은 유아기 자녀를 위한 조기 특기교육에 드는 사교육비로 인해 가정경제에 많은 부담을 줄 것이라고 대답하였다.
5) 파행적으로 운영되는 유치원 교육과정
부모들
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조기 영어교육의 이론과 실제, 최용재
영유아에 대한 조기영어교육의 적절성에 관한 연구, 우남희.서유헌.강영은
조기 영어교육론:현장실험을 중심으로, 정명호 1. 조기영어교육 필요성 및 실태
2. 조기영어교육 찬반논쟁 분석
(1) 찬성
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