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수업(영어교육, 학습)의 동기유발 사례
1. 영어권 문화의 소개
2. 영어 학습 환경 구성
3. 주의 집중하기
4. 새로운 어휘 및 문장 익히기 지도
5. 알파벳 읽기 지도
Ⅶ. 영어수업(영어교육, 학습) 모형과 지도안작성
1. 지도안의 작성
1) 의사
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놀이에 참여하는가? 민속놀이 동시, 게임 연계 모의수업 교육 수업 계획 지도안
생활주제: 우리나라
일일주제: 우리나라의 민속놀이
1. 교육계획안: 동시
2. 교육계획안: 게임
1.
생활 주제 : 우리나라
일일 주제 : 우리나라의 민속놀
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학습 효과에 관한 연구 공주교육대학교 대학원 석사학위논문
홍영란(2001), 유아에게 적합한 조기 영어교육에 관한 연구, 석사학위 논문, 한국외국어 대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어학습(영어교육) 게임(놀이)활용의 이론적 배경
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교육에 활용할 수 있게 한다.
다. 학생이 참여할 수 있고 체험할 수 있는 학생중심의 수업모델을 제시함으로써 주도적인 학습, 수요자 중심의 학습이 될 수 있게 한다.
3. 자료의 효과
첫째, 통일관련 학습자료를 주제별로 데이터 베이스화하여
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교육, 박이정.
김도남(2002), 상호텍스트성을 바탕으로 한 읽기 지도 방법 연구, 한국교원대 박사논문.
류덕제(1995), 소설텍스트의 문학교육 방법 연구: 수용이론의 적용을 중심으로, 경북대 박사논문.
이상구(1998), 학습자 중심 문학 교육 방안
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수업목표 진술 >
지적 영역
나무가 살기 좋은 환경에 관심을 가진다.
정의적 영역
식물을 소중히 여기고 사랑하는 마음을 가진다.
4) 메이거의 주장을 교육계획안에 반영
< Mager의 수업목표 진술 예시 >
학습장면(조건)
수락 기준
도착점
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놀이활동(놀이학습) 교육(학습)
1. 개요
보령 놀이 교육 연구회에서는 놀이를 교과 지도 시간에 적용하는 방안에 대하여 연구를 진행하였다. 회원들이 속한 학년과 교과를 고려하여 역할 분담을 하고, 놀이를 적용한 교수-학습 지도안을 작성
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교육의 실태에 대한 양적 접근, 한국교육과정평가원, 2001
◎ 정세문, 음악과 학습지도, 창지사, 1986
◎ 함희주, 창의성 계발을 위한 음악교수-학습지도 모형 연구 사례, 한국음악교육학회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과 창작활동중심수업(창작
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수업에서 발견수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
◈ 김기융·김현재·차재선·한안진, 초등과학교육론, 서울 : 동화문화사
◈ 김진철 외(1998), 역할놀이, 학문출판사
◈ 박승재·조희영(1994), 학습론과 과학교육, 교육
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교육대학원
이기숙 외 3인(2013), 영유아교육과정, 공동체
이승연(1999), 국내석사학위논문, 몬테소리 교육 프로그램을 도입한 유치원의 운영현황에 관한 연구, 이화여자대학교 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.유아교육기관에서 활용하는 교수-학습 원
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