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물의 색이 같아서 아직 수개념이 없는 유아들이 색깔의 지각에 의해 맞추어 볼 수 있다. 또, 같은 색끼리 분류를 해 볼 수 있고, 동물을 세어보면서 ‘마리’라 는 수학적 언어를 배울 수 있다. 짝수의 동물을 가지고 1:1대응을 해 볼 수 있으며,
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수학적 의사소통의 정의
Ⅲ. 수학적 의사소통의 형태
1. 말하기
2. 듣기
3. 읽기
4. 쓰기
5. 토의하기
6. 표상하기
7. 수학적 언어와 기호
8. 수학적 주장
Ⅳ. 수학적 의사소통의 중요성
Ⅴ. 수학적 의사소통의 접근 방법
1. Piaget의 구성
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수학동화/ 잠꾸러기 코알아와 음악회, 프뢰벨
김미숙(2004) , 유아 수학교육에 대한 프뢰벨 교사와 유치원 교사의 인식 비교연구, 경기대학교
김경화(2008), 은물활동을 통한 유아 수학교육이 유아의 수학적 능력에 미치는 영향, 한국외국어대학
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수학적 개념을 분류하고 그 분류에 따른 연령별 활동을 계획해 보았다. 영유아의 수학적 개념 발달에 논란의 여지가 있지만 유아 자신의 주변 세계를 다루는 것이 가장 효과적이다. 이는 내적 흥미를 활용할 수 있고, 분수나 측정 같은 다른
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수학적 지능(Logical-mathematical intelligence)
1) 논리-수학적 지능의 특징
2) 논리-수학적 지능 어떻게 키워줄까 (증진활동)
3. 공간적 지능(Spatial intelligence)
1) 공간지능의 특징
2) 공간지능 어떻게 키워줄까 (증진활동)
4. 신체운동지능
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관련된 인지적 장애
1) 무한개념과 관련된 장애
2) 함수(수열) 개념과 관련된 장애
3) 수 개념의 측면
4) 논리적 측면
5) 기호적 측면
6) 수학적 대상의 존재성에 대한 장애
2. 극한값의 계산과 관련된 인지적 장애
Ⅳ. 극한의 수학적 기초
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수학 교재 및 교구를 활용하지 않아도 일상생활 속에서 흔히 접할 수 있는 사물로 수학적 개념이 담긴 활동을 계획할 수 있음을 깨닫게 되었다. 특히 일상생활 속에서 흔히 접할 수 있는 사물로 수학활동을 계획은 아이들의 일상생활과 밀접
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1. 전파의 수학적 표현
전파의 이동 모습
- 실제 전파는 방향성을 가지고 이동하면서 시간과 거리가 변함.
전파의 수학적 표현
- 주파수(Frequency, f ) 정의
주기적인 현상이 1초 동안 몇 번 진동했는지 뜻하는 말. 단위: Hz(헤르츠)
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보살과 대세지보살이 더 도를 깨우쳐서 더 많이 깨닫고 있다는 것을 의미한다.
Ⅳ. 맺음말
이상으로, 불교의 우주관과 그에 대한 수학적 해석을 해 보았다.
Report를 쓰기 위해 기존까지 읽어 본적도 없고, 읽을 수도 없었던 불경을 처음 접했을
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물들의 동기, 배경의 실제성 등을 점검하도록 되어 있다. 이 영화는 역사적인 이야기 특히 역사적인 시대를 이해하기 위한 하나의 상황 배경으로 주어진다. 문제해결전략, 인지-초인지전략
1. 학습장애아가 수학적 문제해결의 어려움을
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