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교사와 부모가 아동 및 아동의 생활에 대한 정보를 공유함으로써 관계가 강화되며 아동에게 적합 한 양육과 보육을 행할 수 있는 바탕이 된다.
참고문헌
임규혁, (1996). 교육심리학. 학지사 1. 보육경험과 발달
2. 보육경험이 영유아의 신체
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다.
- 부모교육에 유용한 도서를 읽도록 하며 아이와 대화할 때 경청하는 방법에 대해 공부하도록 한다.
8) 부모와 교사의 역할
부모, 교사는 아동의 새로운 행동형성을 위해 적절한 모델링을 제공해주는 것에 역점을 두어 타인의 감정, 행동을
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부모와 교사가 함께 아동을 지도함으로써 인적 자원의 개발이 효율적(교육의 경제성)이라는 데 그 의의를 지닌다. 최근에 들어서는 발달된 인터넷의 덕분으로 시공간을 초월하여 다양한 멀티미디어 매체를 통해 부모교육과 상담이 실시될 수
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아동간호학 김희순 외, 현문사, 2000년
유아교육 과정, 이기숙, 서울 : 교문사.
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
유아교육학 개론, 신옥숙, 서율 : 학지사.
부모 교육의 이론
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교육과정 해설Ⅱ 특별활동』,대한 교과서 주식회사
3. 교육인적자원부(1999), 제 7차『초등학교 교육과정 해설Ⅲ 국어, 도덕, 사회』,p.192, 대한 교 과서 주식회사
4. 문승태, 박행모,양정화(2002), 「부모와의 애착이 초등학교 아동의 자아존중감
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교육 내용의 차별화와 경험과 지식이 많은 전문 강사의 확보가 필요하다.
위탁부모 교육 내용에 있어 위탁 전과 위탁 후, 일반위탁부모와 친·인척 위탁부모로 구분하여 교육내용이 달라져야 하며, 강사 또한 아동양육의 경험과 다양한 지식
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다른 부모교육 프로그램에 관심을 가지고 적극적으로 참여하며 유아교육기관 교육과 연계를 이루어 일관성 있는 교육을 실시한다. 1. 유아교육의 특수성
1)유아교육의 대상
2)유아교육의 양면성
3) 유아교육과 육아
4) 유아 교사의 자
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이 손상된 충격적인 유아기적 정서가 이렇게 청소년기의 비행과 폭력으로 이어지기도 하지만 성인기의 범죄로 이어지기도 한다. 만약 아동이 부모나 교사에게 이러한 공격성을 다루는 적절한 교육을 받는다면 이와 같은 심각한 부정적 결과
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활동을 위해서는 다른 선진국의 예를 보더라도 사법경찰관리의 협조는 필수적이므로 이에 대한 교육은 매우 중요하다.
5) 아동학대 예방 및 치료를 위한 예산확보 및 지원 노력 강화
아동학대 예방 사업의 활성화를 위해서 재정적인 뒷받침이
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다 열린 지평에서 볼 수 있게 해준다는 점에서 그 가치를 찾을 수 있을 것이다.
콜버그의 도덕성 발달이론은 부모나 교사들이 아동의 연령에 따라 도덕교육을 어떻게 할 것인가에 대한 구체적인 방법을 제시하였고, 어린 유아의 경우 나쁜 행
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