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유아교육 기관 방문
1) 기관소개: 서울경동어린이집
*설립일: 2007년11.01.서울경동유치원설립인가(5학급)
-2008년, 유치원교육과정 운영 우수유치원(교육감상)
유치원 평가 결과 우수기관 선정
-2018년도 교육과정 운영 우수 유치원 교육감 표창
취
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유아의 연령과 인원 수는 본인이 가정하여 작성 가능
작성 팁:
연령에 맞는 발달 특성과 흥미 반영
교구의 안전성, 다양성 고려
놀이 중심 교육 철학 반영 (예: 레지오 에밀리아, 프로젝트 접근법 등과 연계 가능)
? 2번 문제: 유아교
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유아는 그 사람과 어울린다고 생각되는 색을 칠한 다음
간단한 글로써 마음의 선물을 표현한 후 전달해준다.
⑥ 프로그램을 통해 마음의 힘이 향상되었는지 알아보기 위해 5점 척도
평가지를 나눠주고 체크하도록 한다.
⑦ 마지막은 과자 파
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유아 개개인 능력 및 특성과 잠재력에서의 개인차 등을 실생활에서 관찰하여 유아발달을 최적화하는 목적으로 유아평가가 이루어져야한다. 또, 기관내의 교육과정 운영 개선을 위한 평가의 실시 여부, 유아교육 프로그램과 유아와의 상호작
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유아건강교육, 학지사, 2010
김일옥 외, 아동건강교육, 양서원, 2012
교육인적자원부, 유치원교육과정 개정 고시, 교육인적자원부, 2007
김경희, 표준보육과정과 유치원교육과정의 비교 연구, 동부산대학 논문집, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육을 위한 학교장학
ICT 교육은 CEO와 선생님들의 정보화 마인드가 바르게 정립되고 변화에 대하여 발빠르게 대응하려는 꾸준한 노력이 뒷받침될 때 성공할 수 있으리라고 본다. 효율적인 ICT 교육을 위하여 학교 안에서 이루어져야할 장학
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교육용 교재의 엄격한 지도순서는 그 당시 유아교육에 영향을 미친 자유스러운 사고와는 큰 차이가 있었다.
더구나 전통적인 프뢰벨주의 유치원 교육과정에 있어서 은물과 계통적인 사용은 비판의 대상이 되었다. 즉, 프뢰벨주의 유치원 교
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교육과정 준비를 위한 교재. 교구 준비의 시간이 많지 않음을 알 수 있다. 따라서 이를 보충하여 높은 교육 효과를 볼 수 있는 양질의 교재와 교구가 지원되어야 한다.
3) 유아교육제도의 문제점과 개선방안
우리나라는 지난 2003년 OECD 검토단
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육과정의 문제점을 해소할 수 있는 장치가 된다.
뿐만 아니라 제 7차 유치원 교육과정은 더욱더 구성주의적 교육과정을 표방하고 있다. 따라서 유아의 입장에서 학습의 형태가 통합적인 것을 도모하고 있는데 통합중심의 교육과정은 유아교
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① 수학의 내용지식을 이해한다.
유아가 상황이나 사물의 관계를 지어봄으로써 수학에 대해 논리적으로 구성할 수 있는 지식을 말한다. 유치원교육과정과 표준보육과정에서 제시하는 교육내용을 근거로 한 분류와 순서짓기, 수의 이해, 측정
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