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교육을 장기간에 걸친 개인별 맞춤형 교육으로 전환할 필요가 있으며 군 경력과 교육이력이 사회에서 연계될 수 있는 제도적 장치의 마련이 시급하다고 할 수 있다. 제대군인들의 재취업을 위해 무엇보다도 필요한 것은 이들에게 적합한 일
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교육 그리고 전국적인 인프라 구축이라는 아직은 현실적으로 힘든 문제가 있어서 앞으로도 가야할 길이 멀다고 볼 수 있다.
유인책의 도입, 투표일의 축제화
국민으로서 자신의 권리를 행사는 투표는 국민으로서 당연한 의무이기도 하다. 소
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교육을위해시된공부방으로부터출발하였다. 공부방은 소외계층의 밀집지역인 빈민지역에서 빈민 주민과 아동ㆍ청소년을 대상으로 교육과 문화사업을 실시한 곳이다. IMF이후에는 결식아동이 급증하면서 공부방은 더욱 증가하게 되었다.
민
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교육 자세는 과거 자신이 배웠던 단순한 기술전달의 수준으로 기본적인 예의와 수련 자세에 기초한 지, 덕, 체를 겸비한 지도자가 부족한 실정이며 프로그램 또한 어린이 위주의 단순한 프로그램으로 구성되어 있다.
일선 도장의 발전을 위해
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교육 인적 자원부, 청소년보호위원회, 문화관광부, 경찰청, 보건복지부, 법무부 등의 정책조정 정부대책기구 설치가 필요하며, 나아가서는 학교폭력을 예방하고 그에 대한 각종 대책을 세우기 위해서는 적어도 정부, 지역사회 그리고 학교 등
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교육이 부활했음을 알 수 있다. 또한 이렇게 정책을 바꾸게 된 중요한 이유는 한자교육을 전제하지 않은 한글전용교육의 실패와 더불어 대두된 어휘력 저하 때문이다.
3. 말 다듬기
말 다듬기는 한자폐지 이후 발생한 부작용을 해결하기 위해
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교육의 기회가 확대되어야한다.
둘째, 지역사회 복지를 목표로 교회의 자원이 활용되어야 한다.
셋째, 교회의 지역사회 복지에 대한 전문성 제고와 지역사회와 지역주민의 욕구충족을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 운영해야 한다.
넷째,
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교육이 실질적현실감 있는 교육 및 현장성이 부족한 문제가 있다.
따라서, 엔지니어링 기술인력의 수급을 안정시키고 전문성을 제고하기 위한 교육의 혁신, 엔지니어에 대한 사회적인 인식제고 등 육성과 관리 대책이 필요한 실정이다.
이를
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교육제도 및 학교교육 환경 개선이 필요하다. 청소년기에 대부분의 시간을 보내고 성장에 많은 영향을 받게 되는 학교에 대해서도 실질적이고 과감한 개선이 필요하다. 상급학교 진학만을 우선시하는 획일적이고 입시위주의 교육방법으로
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교육하고 있는 시스템과 훈련체계들을 배울 필요가 있다고 생각한다.
그것뿐만 아니라 경호라는 것은 국제화 시대와 함께 앞으로 국내뿐만 아니라 해외 경호 또한 빈번하게 이루어질 것이므로 국제적 협력을 통해서 그 나라간의 준비된 사
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