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기하고 교육이 가정과 교육기관에서 함께 이루어질 수 있도록 노력해야 한다.
참고서적
<아동건강교육> 양서원 출판 임미혜 지음 1. 서론
2. 본론
(1) 단순당질(설탕 등)의 과잉섭취가 영유아기 성장과 발달에 미치는 영향
(2) 바람
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아주 가벼운 활동을 하는 성인과 같은 수준의 에너지가 필요하므로 이를 참고하여 영양공급계획을 수립해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김연진외, “아동건강교육”, 동문사, 2009
- 이효진, “유아기 자녀를 둔 어머니의 식생활 관리실태에 관
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유아의 신체조절 기능이 미숙하여 균형을 유지하는 능력이 떨어지고, 위험한 상황에 대한 판단이나 사고로 인한 자신과 타인의 관점을 구별하는 능력이 부족하기 때문이다. 취원 연령의 하향화와 유아교육기관 운영시간의 증가라는 사회적
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기 위해서는 부모나 교사들의 보호와 관리가 필요하고, 발달단계에 따른 안전한 생활습관은 유아 스스로 갖도록 지도해야 한다. 즉, 유아의 사고를 예방하기 위해서는 기관에서의 안전지도 뿐만 아니라 유아의 가정에 대한 안전교육도 필요
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유아의 생활에서 빼놓을 수 없는 중요한 부분으로, 유아기에 상상력 발달이 비록 일관성 있게 이루어지지는 않더라도 급속히 성장한다. 놀이는 유아의 인성 및 사회적 적응에 많은 도움을 준다. 유아교육기관의 인식은 유아의 신체적 놀이를
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유아기에 성교육을 받는 것은 유아가 성장하면서 자신과 타인을 사랑하고 존중하는 태도를 형성하게 될 가능성이 높아진다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “학교폭력의 특성 및 원인과 결과”, 그리고 “영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도
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아이들에게 친숙한 느낌을 줄 수 있다. 또한, 원장이 교사의 업무를 같이 하는 경우가 많다.
- 중략 - 다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오.
1. 어린이집의 종류에 대해 간략히 서술하시오.
2. 영유아교육기관 운영의 원리에 대해 서술하
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유아의 안전지식과 문제해결능력에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
백성미(2008). 유아 안전에 관한 교사와 학부모의 인식차이. 경운대학교산업정보대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서
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아동 안전 관리 ( (사) 한국보육교사교육연합회 편, 이순자. 김일옥 공저 / 양서원 )
김재은(1993). 유아들의 안전사고를 막아라. 샘터 유아교육신서, 60.
김정혜, 엄태식, 이수경, 이영근 공저(1998). 유아건강교육. 청구문화사. 1. 영유아 위험
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기술이 발달하고, 바람직한 가치와 태도를 형성할 수 있게 된다. 이를 위하여 여기서는 유아사회교육의 구체적 내용으로서 사회적 기술에 대해 살펴보고자 한다. 또한 유아의 사회적 기술을 유아교육기관에서 기를 수 있는 활동계획에 대해
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