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유아와 부모의 관계 형성에 해로운 영향을 줄 수도 있다. 유아기는 부모와의 관계 형성에 있어 매우 중요한 시기이며 이러한 역할을 알고 부모의 역할 및 참여에 노력을 기울이는 전문가가 필요하다.
셋째, 발달에 적합하고 기능적인 교육과
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유아는 친구들과 평등한 관계에서 상호작용을 통해 감정적 유대관계와 사회성을 발달시킨다.
참고문헌
◇ 국립특수교육원, 발달장애아 조기교육지도자료, 경기·안산 : 동교육원, 1995
◇ 석재은, 장애아동 부모교육프로그램 내용구성을 위한
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유아보육의 향후 방향과 과제
1. 영아교육?보육의 공공성 확립 원칙 설정
1) 공적 책임 범위
2) 공적 재정 지원 방법
3) 국공립 영유아 교육?보육 기관 설립
2. 영유아교육?보육 공공성 확립 방향
1) 영유아교육과 보육에 대한 공적 책임 제고
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교육론
유아기의 개념과 유아기 발달(신체, 인지, 언어, 사회성)에 대해 요약하고, 유아기 부모역할의 중요성에 대해 본인의 생각을 서술하세요.
1. 서론
2. 본론
2-1) 유아기의 개념과 발달 특성
2-2) 유아기 부모역할의 중요성
3. 결
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유치원의 한국적 적용: 숲유치원 도입을 위한 국내 유아교육기관의 대응전략. 제2회 숲유치원 국내세미나 자료집. 산림청.
송주은(2011). 숲유치원에 대한 교사와 학부모의 인식 및 요구도 조사. 부산대학교대학원 석사학위논문.
임재택(2002).
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발달에 중요한 영향을 미친다는 것을 입증한다.
♣참고문헌♣
아동발달 - 유효순 저
아동심리학
아동발달심리 - 조희숙외 저
발달심리학 - 김경희 저
인지발달 - 성현란외 저
유아의 발달심히 - 김재은 저 유아기의 인지발달
1. 개념발달
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유아의 공격적 행동에 대한 지도전략과의 관계. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김수미 (2013). 어린이집 교사의 인성 및 전문성 발달과 교사-유아 상호작용 간의 관계. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ
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교육적 행위라 하겠다.
유아 특수교육의 대상은 학령기 특수교육 대상과는 달리 장애 위험을 가진 유아까지 포함되어야 한다. 즉, 발달의 지체 정도가 장애 명칭을 붙일 만큼 확연히 지체되어 있는 유아뿐만 아니라 유아가 지닌 특성상 장애
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유아기는 어느 시기보다도 안전사고가 발생할 위험이 높다. 하지만 보호자들이 항상 합께 할 수 만은 없기 때문에 유아 스스로 자신의 안전을 지킬 수 있도록 하는 조기 안전교육이 필수적이다. 최근에는 유아들이 대부분 영유아교육기관에
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유아의 과학적 태도 및 과학과정기술에 미치는 영향
이진화(2019). 유아교사의 과학교수태도와 창의적인성이 과학적 교수효능감에 미치는 영향
정기분, 김지현(2019). 신체움직임을 활용한 순환학습기반 유아과학교육 프로그램이 유아의 과학
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