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방법을 제외한 적절한 방법을 사용하면 학령 전기에 서로 인과 지각이 가능함을 알아낼 수 있음을 시사하고 있다. 아동의 인과관계 인지
I. 일반적 특징
1. 현상론적 인과관계
2. 물활론
3. 목적론
II. 인과관계에 관한 연구들
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일반적인지적 특징
- 사실적인 정보를 빨리 쉽게 배운다.
- 높은 수준의 어휘력을 보유하며 연어표현이 풍부하고 유창하다.
- 여러 가지 문제에 대해 많은 정보를 가지고 있다.
- 관찰력이 날카로우며 인과관계를 쉽게 파악하고 그 뜻을 이해
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인지발달의 특징……………………………………………………………8
1. 피아제의 인지발달 단계……………………………………………………………8
1) 인지발달 단계…………………………………………………………………8
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특징
신체 및 운동 발달
사회성 발달
정서 발달
인지 발달
언어 발달
걸음마기 (18개월~3세) 발달 특징
신체 및 운동 발달
사회성 발달
정서 발달
인지 발달
언어 발달
유아기(3세~6세) 발달특징
신체 및 운동 발달
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사고의 시작
2) 전조작기
(1) 상징놀이
(2) 자기중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
(1) 보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
(5) 인과관계
(6) 공간개념
(7) 수평개념
(8) 수직개념
4) 형식적 조작기
* 참고문헌
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