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유 아
게임판과 주사위를 이용해서 놀이를 하면서 개구리의 성장과정을 다시 한번 생각할 수 해준다.
게임판 놀이를 한다.
◈ 결 과 : (장·단점)
1. 시간의 개념을 학습을 통하여 알 수 있다.
2. 학습과정에서 활동을 다양하게 하면 유아들에게
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게임교구를 놓아두고 자유선택놀이 시간에 유아들이 자유롭게 게임을
할 수 있도록 한다.
평가
여러 나라의 국기, 의상, 음식 등에 관심을 갖고 차이점을 알게 되었는가?
게임의 규칙을 알고 지켰는가?
점수 계산을 하면서 수 개념을 향상
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유를 탐구
3. 만혼화 현상이 태내 발달에 미치는 영향과 그 연관성 분석
4. 결혼은 선택이라는 관점에서 결혼에 대한 찬반 의견 및 이유 제시
5. 영유아 발달에 있어 유전과 환경 중 어느 것이 더 중요한지 논의
6. 유아교육 현장에서 유아의
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유아들에게 표현활동의 무한한 도구를 제공하고 결과를 금방 볼 수 있다. 상징과 의미의 관계성에 대하여 깨우칠 수 있다. 또래와 상호협력함으로써 사회성을 기를 수 있다. 게임을 하는 것과 같은 놀이를 통하여 여러 가지 개념에 대하여 학
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놀이를 즐기는지 확인하고 역할놀이를 즐길 수 있는 놀이 자료들이 제공되는지 확인
ㆍ놀이자료들의 다양성을 조사. 자유선택놀이시간이 적절한지 살펴봄
ㆍ수줍음이 많거나 사회기술발달이 미비한 유아일 수도 있음
3) 일일 교육계획안의
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유아 언어 교육
-이야기 나누기(돼지 독감과 감기)- Ⅰ. 서론
-주제 선정 이유
Ⅱ. 활동계획
1.주제 주요 개념과 주제 망
2.계획 전 고려된 점
3.활동계획안
Ⅲ.활동 내용
1.활동 실행
2.활동 내용
Ⅴ.활동 반성 및 평가
1.계획된 활
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유아와 함께 스트레스 요인을 해결하도록 돕는다.
7. 부모교육을 통해 부모와 함께 유아가 스트레스에 대처할 수 있도록 돕는다.
8. 유아교육기관에서는 역할놀이, 점토 놀이, 미술 활동, 블록 놀이, 게임, 음악 활동, 끝말잇기, 상상하기, 스트
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민첩함, 균형감, 지구력 등의 운동능력을 향상시킬 수 있다.
(3) 교육적 가치
실외놀이는 구성놀이, 집단놀이, 규칙이 있는 게임, 운동놀이 등 다양한 형태의 놀이가 가능한 활동으로써 유아의 신체활동 경험과 발달을 이루게 한다.
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유아의 성장발달과 특성
손잡이를 돌려서 문을 여는 일이 가능해 진다.
엄마나 아빠가 하는 일을 잘 모방할 수 있고 동물 흉내 내기를 좋아한다.
계속 놀이를 바꾸어 여기저기 이동하며 변함없이 활동이 왕성해 진다. 한 가
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유아들과 안아주기 인사로 마무리 한다.
ㆍ차량, 도보 유아 확인 후 귀가한다.
하루
일과표.
정서카드
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