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교육대학교
ⅲ. 송삼이(2005), 사회극놀이 활동이 유아의 사회적기술에 미치는 영향, 경남대학교
ⅳ. 주연경(2005), 집단놀이 활동이 정신지체아의 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교
ⅴ. 최종숙(2009), 독서활동이 학습부진아의 자아개념에
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놀이 활동이 유아의 대인문제 해결력과 사회적 효능감에 미치는 영향”, 원광대, 2007
- 채민아, “신체놀이활동을 이용한 유아의 창의성 증진 프로그램 개발과 효과”, 영남대, 2003
- 보건복지부, “보욕교사 보수교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본
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유아가 승리감을 표현할 대 이를 부추기지 말고 유아가 다음에 무엇을 하기를 원하는지 묻는다. 1)게임을 통한 수학교육의 중요성 및 목적
2)게임을 통한 수학교육의 내용
3)게임을 통한 수학교육의 방법
4)게임을 통한 수학교육
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교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작하며
2. 부모교육의 개념
3. 부모교육의 필요성
4. 보육시설에서의 부모교육
1) 부모
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유아의 발달과 교육, 창지사, 2008
황희숙, 이희영, 이경화, 이정화 외 5명, 아동발달과 교육, 학지사, 2008
이숙재, 영유아 놀이활동, 창지사, 2011
김연진, 한성심, 서지영, 김현자, 보육학개론, 태영출판사, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나에
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놀이에는 모래동산 만들기, 수로 만들기, 모래음식 만들기, 모래로 우리동네 꾸미기 등이 있다.
Ⅵ. 결론
유아의 놀이에 대해 많은 학자들은 여러 학설을 주장하고 있다. 유아들이 하는 행동은 일이나 공부라는 말보다 학습과 놀이라는 단어가
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유아교육,학지사;2002년) 1. 간단한 종이접기
2. 손유희 – 커다란 수박,물고기, 흔들흔들
3. 간단한 만들기 활동
만들기 할 때 유의점
재미있는 만들기 위한 tip
연령별 간단한 만들기 소개
4. 게임활동
게임(game) VS 놀이 (play
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놀이 참여정도에 따른 유아의 사회적 능력 및 또래상호작용 행동, 성신여자대학교 논문, 2006
김태훈, 역할놀이의 현장활용
이완기, 역할놀이 교육론, 문진당, 1994
장경선, 민주시민적 자질 육성을 위한 역할놀이 수업의 효과, 인천교대 대학원,
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유아는 그룹게임을 통해 흥미 있게 놀이를 하면서 이러한 것들을 배워간다는 것이 중요하다.
9) 기타
이 외에도 동, 식물 등 자연과 더불어 공존하는 태도를 위한 친환경교육을 하며, 스스로 위험에 대처하고 보호하며 생명을 귀중히 여길 수
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놀이에 대한 관점 고찰’, 경복대학교, 「경복논총」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 놀이발달이론
2. 피아제의 인지발달단계와 연결하여 설명
1) 감각운동기 ? 연습놀이
2) 전조작기 ? 상징놀이
3) 구제적 조작기 ? 규칙있는 게임
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