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신체놀이활동을 이용한 유아의 창의성 증진 프로그램 개발과 효과”, 영남대, 2003
- 보건복지부, “보욕교사 보수교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 신체놀이 발달 단계 및 각 연령별 활동
2. 각 연령별 신체놀이 놀이감 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ
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신체놀이 발달단계를 설명하고, 각 연령별로 신체놀이 활동 및 놀잇감을 제시해 보았다. 현대의 유아놀이는 상품화된 놀잇감이 중요한 매개체가 되고 놀잇감들은 시각적청각적으로 유아들을 자극하고 이끈다. 이에 비해 전통놀이에서는 유
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발달을 기르며 주의력, 집중력, 신체 각 부분의 조정능력도 발달시킨다.
4) 물모래놀이 영역
넷째, 물모래놀이 영역은 가라앉기, 뜨기, 무게, 부피, 색깔 및 언어발달도 자연적으로 이루어진다. 교사는 발달단계에 맞게 간단한 기구에서 다양
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신체 활동에 대한 친밀감을 익히는 활동으로, 대부분의 유치원에서 보유하고 있는 기본적인 기구를 활용하여 다양하고 자유롭게 실시하는 데 중점을 두는 활동이다(예: 공놀이, 매트놀이, 평균대놀이 등 포함).
3) 준비 및 정리 체조
준비 및
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놀이도구, 놀이하기 위해 선택하는 공간, 유아가 즐기고 참여하는 놀이 주제, 성인과 친구와의 상호작용을 알아볼 수 있다. 또한 유아의 사회적, 인지적 발달에 대한 가치 있는 정보도 얻을 수 있다.
(2) 놀이시간과 공간
- 시간
구성놀이 및 사
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