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속에서 이용하는 ‘거울’, ‘바구니’와 같은 친숙한 낱말을 사용하여 일어난 일을 간단한 문장으로 말한다
1학기 관찰일지
아동이름
OOO
관찰자
OOO
관찰시기
3월 2일 ~ 8월 31일
영역
사회관계
예술활동
자연탐구
관찰
내용
엄마에게 인사를
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속에서 이용하는 ‘거울’, ‘바구니’와 같은 친숙한 낱말을 사용하여 일어난 일을 간단한 문장으로 말한다
1학기 관찰일지
아동이름
OOO
관찰자
OOO
관찰시기
3월 2일 ~ 8월 31일
영역
사회관계
예술활동
자연탐구
관찰
내용
엄마에게 인사를
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바탕으로 친구들과의 긍정적인 관계를 유지하며 자기 표현과 사회성 모두 균형 있게 성장할 수 있도록 지속해서 지원할 계획입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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유아 관찰자
적합한 환경을 조성해 주기 위해서는 우선 여러 가지 교구에 관한 영유아의 행동을 상당 시간 관찰하는 것이 중요합니다. 교사는 대부분의 시간을 영유아의 활동을 관찰하는 데 보내면서 각 아동이 필요로 하는 것을 파악하고 영
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속적으로 점프하는 활동을 통해 대근육 발달을 보여준다.
ㅇ는 친구의 호감 표현에 긍정적으로 반응하며 함께 놀이를 하는 모습을 통해 또래 관계가 원만하게 형성되어 있음을 보여준다.
표준보육
과정 영역
의사소통
자연탐구
예술경험
관
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관찰일지 및 1,2학기 총평 (평가제)'
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
-> 1학기 총평
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
-> 2학기 총평
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유아의 자기 조정과 정신발달을 내적으로 돕기 위함이다.
몬테소리 교구는 네 가지 특성을 가지고 있다(이영숙, 2003). 첫째,몬테소리 교구들은자동교육을 할 수 있도록 되어 있다. 따라서 유아들은 스스로 오류를 찾고 교정할 수있다. 둘째,몬
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유아관찰 자료의 개발 및 활용이 잘 이루어질 수 있는 연구 지원과 프로그램 지원이 필수적이다(권오신,2008).
【 참고자료 】
돈보스꼬몬테소리 교육실천 저(2006)「총체적 통합 프로그램과 창의적 몬테소리 교육의 실천 방법」창지사
신화식
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활동을 하고 있다. “봄에 볼 수 있는 꽃 중에 잎이 분홍색이며 큰 나무에서 자라는 꽃은 무엇일까요? 하고 00이가 친구**이에게 문제를 낸다. 친구**이가 “ 크기는 작아? 커?” 하고 묻는다. 작다고 말해주자 친구**이가 “ 만3세 1학기 3-8월
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활동 소개 / 민속놀이 계획표 작성
오늘의 활동판
새 교구
민속놀이 계획표
9:20~10:00
◈ 자유선택활동
- 언어영역: 동화 “추석을 찾아서”
- 수조작영역: 전통놀이(오목놀이,땅따먹기,공기놀이)
- 미술영역: 나만의 한복 꾸미기, 딱지접기
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