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오늘 그림그리기 어땠나요?
: 입술이 다양하게 생긴 걸 보니 신기했어요.
: 입술을 찍으니까 내 입술이 아닌 거 같았어요.
: 선생님이 뽀뽀해줘서 기분이 좋았어요.
: 내 얼굴을 다른 방법으로 꾸며볼 거예요.
⑤ 다 같이 정리정돈을 하고 그림
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도입
전개
마무리
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혼자는 살아갈 수가 없어요~ 그러니까 조금 불편하더라도 조금씩 양보 하며 힘을 합쳐 살아가야 해요. 그럴 수 있나요?
C:네
T:씩씩한 우리 친구들 대답도 참 예쁘게 잘했어요, 그런데 선생님이 왜 오늘 작은 종이를 주지 않고 큰 종이에 친구들
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대하여 관심을 갖는다.
1)자신의생각을 제대로 표현 하였는가.(다른 아이들과 다른 자신만의 주장을 펼쳤는가.)
2)책의 내용을 이해하고 그를 실천 하려고 노력하는가.
<PPT 첨부자료>
PPT에 넣어 모의 수업 시 시청각 자료로 활용
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유아들이 잘 알고 있는가?
활동이 연령의 발달수준에 적합하였는가?
확장활동
장구 만들기 (조형활동), 장구 그려보기 (미술활동)
자료출처
사진자료 : 네이버 이미지(블로그) / 파워포인트 클립아트
음악교육 모의수업 계획안
유아음악교육,
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