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미술치료를 담당할 관련학과의 예)
교육학과, 아동학과, 아동복지학과, 심리학관련학과, 특수교육과, 사회복지학과, 간호학관련학과, 유아교육과, 음악교육과, 음악관련학과, 무용학과, 건강교육과, 청소년지도학과, 교정학과, 가정관리학과,
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치료 이론과 실제, 양서원
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
다음카페, 프로젝트자료실, 아동미술교육의
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치료 이론과 실제, 양서원
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
다음카페, 프로젝트자료실, 아동미술교육의
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유아의 창의성 연구. 대구 가톨릭대학교 석사학위 논문.
김옥경(2003). 미술치료가 선택적 함묵증 아동의 표현 언어 향상에 미치는 효과 연구. 한양대학교. 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술과 미술치료의 개념
1) 아동미술
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미술교육, 교문사, 2021
유희정 저, 아동미술 (놀이 중심 보육 · 교육과정에 기초한), 지식공동체, 2021
정현희 저, 미술치료, 학지사, 2018
천은영 저, 미술치료, 동문사, 2016
오연주 저, 미술치료 (유아를 위한 심리정서적 접근), 창지사, 2014 Ⅰ.
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유아교육은 매우 중요한 역할을 합니다. 특히, 유아기의 놀이는 아이들의 발달에 큰 역할을 하며, 이에 따라 유아중심, 놀이중심의 보육과정이 중요해졌습니다. 이 논문에서는 이러한 보육과정에서 아동미술교사의 역할에 대해 살펴보겠습니
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미술치료
2.미술치료의 이해 (정여주)
3.발달의 이론 (송길연,유봉현 역)
4.아동발달의 이해 (정옥분) 목차
1.미술심리 상담의 이해
1)미술치료의개념
2)미술심리상담의 발전과 역사
-나움버그
-크레이머
-울만
3)미술치료의 장점
2.미
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치료원리. 경산 : 대구대학교 출판부.
액슬린(1990). 놀이를 통한 아동심리치료. 서울 : 학문사.
유효순 외(1999). 놀이 이론과 실제. 서울 : 한국방송대학교 출판부.
이근매 외(2003). 유아동의 발달을 돕는 미술치료의 실제. 서울 : 교육과학사.
이소
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교육 패러다임의 변화, 열린부모교육학회 정기학술대회, 2013.
원굉우, 유아 발달 특성을 고려한 유치원의 5가지 핵심 공간 계획요소에 관한 연구, 상명대학교 대학원 논문, 2022.
장선영, 복합외상을 경험한 여성의 미술치료 사례연구, 동국대
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미술을 자아표현의 훌륭한 방법으로 활용한다. 그래서 유아기에 이루어지는 미술교육은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
윤정방 외(2007),「아동미술교육 이론과 실제」, 미진사.
이근매(2008). 미술치료의 이론과 실제. 서울: 양서원.
김미진 외(201
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