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교육의 질을 높이기 위해 선결되어야 할 유아 교육계의 주요 과제 중의 하나라고 했다. 또한 임정수(2006년)는 남자 보육교사가 없는 원인으로 보육교사들은 직무환경 및 복지 수준, 낮은 급여를 언급하였다.
셋째, 아동 성학 대자로의 의심이
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아가 평가 상황에서 혼란스러워하면 교사가 어떤 도움도 제공할 수 없다.
1) 유아의 작품 및 과제물
2) 유아의 이야기 나누기나 읽기 행동의 녹음자료
3) 교사의 관찰기록
4) 교사의 면접
3. 유치원 일과를 통한 언어지도
유아교육 기관에서 이루
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컴퓨터 사용 시간, 사용 방법이 컴퓨터교육의 효율성을 좌우할 것으로 본다.
(2) 컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향
Turkle의 연구가 시사하는 바는 컴퓨터 문화로 인한 고립된 학습환경은 유아의 정서적·사회적 발달에 영향을 줄 수 있을 것
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유아의 언어발달을 종합적이고 체계적으로 평가할 수 있다. 본인이 실제로 이러한 영역별 포트폴리오를 구성하고 활용해본 결과, 아동의 언어발달에 대한 이해가 훨씬 깊어졌으며, 개별화된 언어지도가 가능해져서 교육의 효과가 크게 향상
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아동이 동료들과의 사회적 상호작용을 위한 충분한 기회를 갖지 못할 수 도 있다.
3) 센터 중심 프로그램
센터 중심 프로그램은 가정 밖의 특수교육 환경에서 조기 중재 서비스를 제공한다. 이 환경은 병원 부설, 특별 보육기관 또는 유아원의
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유아교육 프로그램
다음에서는 아이들과 함께 해 볼 수 있는 생태유아교육 프로그램 몇 가지를 소개할까 합니다.
1. 산책
산책은 ‘나들이’, ‘산책’, ‘마실’ 등 여러 가지로 표현됩니다. 사전을 찾아보면 산책은 “가벼운 기분으로 이
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교육의 성과를 극대화할 수 있다. 아직도 유아의 조기 외국어 교육에 대해서는 우려의 소리가 많다. 우리 언어체계의 기초도 되어 있지 않은 상태에서 외국 언어를 일찍 습득하면 유리 언어 속에 내재된 우리의 문화. 전통을 바르게 파악하지
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. Ⅰ. 유아교육의 중요성 및 필요성
1. 발달적 측면
2. 교육적 측면
3. 사회적 측면
◇ 참고문헌◇
Ⅱ. 유아교육기관견학 결과 보고서
1. 유치원 현황
2. 교육목적
3. 운영방침
4. 유치원 환경
5. 일과운영
6. 나의 소감
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유아교사의 과도한 업무량을 이들 자원봉사자들이 거들어 주기 때문에 교사의 힘이 덜 들게 되고, 생태유아교육 프로그램에서는 자연물 그대로를 교구로 활용한다거나 인위적인 교실꾸밈보다는 가정과 같은 분 위기 조성을 강조함으로 환경
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유아들이 다양한
문화를 경험하도록 격려한다.
- 다문화교육의 효과를 높이기 위해서는 교육 환경과 교육과정의 모든 측면을 통합해야
한다. 그런데 교육 환경과 교육과정은 교사에게 달려 있으며 모든 교육이나 활동에서
교사의 역할과
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