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유아의 주 양육자가 되거나 남성과 여성의 역할에 대한 고정관념 약화, 취업여성이 증가하면서 가정과 유아교육기관의 협력도 다양한 형태로 변화
3) 테크놀로지와 유아교육
유아교육에 컴퓨터 도입: 유아발달에 긍정적 영향 보고 → 유아교
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유아보육 정책의 방향을 논의하였습니다. 다음은 결론적으로 제시된 내용입니다.
저출산 영향도를 고려한 정책이 필요합니다. 자녀 양육 및 교육비용 부담, 여성 교육 및 취업 기회 확대, 전통적 가족제도의 해체 등이 저출산에 큰 영향을 미
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유아들이 자신의 최대 잠재력을 발휘하고 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 데 결정적이다. 앞으로 유아특수교육의 효과성을 높이기 위해서는 전문 인력 양성, 교육 환경 개선, 정책적 지원 강화가 병행되어야 하며, 가족과 지
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아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006
이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008
김성원, 유아교육개론, 공동체, 2010
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006
김경희(2007). 아동생활지도. 창지사.
교
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유아는 일반유아교육 프로그램에서 교육받을 수 있는 권리뿐만 아니라 그 속에서 개별화된 교육적 서비스가 보장되어야 하며 장애아에게 제공되어야 하는 조기 교육은 가장 덜 제한적이고 가장 자연적인 환경을 제공하는 것이어야 한다. 진
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유아들과 상호작용하면서 같이 놀 수 있는 공간으로 어린이집을 선택하는 것이며 유아교육과정의 질도 매우 중요하지만 무엇보다도 유아의 안전을 우선으로 생각해 달라고 한다는 것이다.
그리고 요즘 사회적인 현상으로 경제활동을 참여
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유아교육기관의 아동건강교육에 대해 논의하였다. 건강은 육체적인 면뿐 아니라 정신적, 사회적 측면을 포함하는 보다 포괄적인 의미에서 바람직한 안녕 상태를 말한다. 하지만 최근 컴퓨터 사용과 TV 시청 등으로 인해 몸과 마음의 건강을
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유아 자신의 성장발달과정을 확인하며 스스로 성취감과 만족감을 가지고 자기만족감과 자아존중감을 갖는 데에 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.
<출처 및 참고문헌>
장학론, 김정한, 학지사, 2009
유아교육개론, 이화여자대학교 출판부, 20
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유아교육이 주는 시사점
(1) 인간의 내적 교육 중시
인생에서 요구되어지는 힘과 건강이 축적되어 있기 때문에 발도르프 유아교육은 교육과정이나 교육프로그램에 따라 교사의 ‘가르침’을 통한 교육의 외적 측면이 강조되는 전통적인 교육
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유아교육이 주는 시사점
(1) 인간의 내적 교육 중시
인생에서 요구되어지는 힘과 건강이 축적되어 있기 때문에 발도르프 유아교육은 교육과정이나 교육프로그램에 따라 교사의 ‘가르침’을 통한 교육의 외적 측면이 강조되는 전통적인 교육
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